《第21课 敌后战场的抗战》优质课教案设计

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知道百团大战的基本情况和历史影响；正确分敌后战场的抗战过程与方法通过对历史资料的分析、归纳，学会正确分析、归纳历史资料的方法，进而培养学生的历史唯物主义史观；通过合作交流学习，体验合作学习的乐趣。

情感态度价值观

通过学习敌后战场的抗战，使学生清楚中国共产党领导的八路军、新四军在敌后战场中的作用，明白抗击外来侵略是每一个中华儿女的历史责任和使命。教学重点平型关大捷的影响、抗日根据地的建立和发展。教学难点百团大战以及对敌后战场抗战的评价。教学准备多媒体课件教

学

流

程导入新课

播放视频歌曲《保卫黄河》，结合情境提问导入新课。

讲授新课

（一）平型关大捷

1、出示《日本帝国主义侵略中国形势图》，分析平型关大捷背景。

2、观看《平型关大捷》视频片段，按要求完成表格内容。

3、学生快速记忆表格内容后教师提问，阅读林彪元帅资料。

4、过渡：中共在积极领导抗战的同时，还积极深入敌后，建立抗日根据地。

（二）抗日根据地的建立和发展

1、学生观察《抗日根据地示意图》，找出中共建立的抗日根据地有哪些？

2、敌后战场战略总后方和指挥中枢在哪？

3、在根据地，中共还放手发动群众，展开一系列人民游击战。根据不同地形，还创造了不同战法，有哪些战法？

4、为巩固根据地，中共采取了哪些政策措施？

5、战争是残酷的，但是在抗战中，却涌现出很多不怕牺牲的抗日英雄，请你给大家讲讲。

6、过渡：抗日根据地的壮大和发展，打击了日本侵略者，为了消灭根据地，日军实行“囚笼政策”，为打破日本的囚笼政策，彭德怀领导八路军主动进攻日军，于是，百团大战即将打响。

（三）百团大战

1、观看《百团大战》视频。

2、学生按要求完成表格。

3、教师在学生快速记忆后提问，学生阅读彭德怀资料。

4.拓展延伸：敌后战场和正面战场的关系。