部编版《第21课 敌后战场的抗战》新课标优质课教案设计

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【重点难点】

重点：平型关大捷的影响、抗日根据地的建立和发展

难点：百团大战以及对敌后战场抗战的评价

【教学过程】

复习导入：

卢沟桥事变的意义

正面战场的会战，著名战役？战况？

学生回答后，师进一步指出：但是实力差距悬殊，国民党正面战场不断丢城失地，战争进入相持阶段，那么共产党领导的敌后战场又是怎样的局面呢？由此导入。

新课教学：

一、抗日根据地的建立与发展

材料研读：

今天的抗战，中间包含着极大的危险性。这主要是由于国民党还不愿意发动全国人民参加抗战……所以，在抗战过程中，可能发生许多挫败、退却，内部的分化、叛变，暂时和局部的妥协等不利的情况。……争取抗战胜利的中心关键，在使已经发动的抗战发展为全面的全民族的抗战。

——中国共产党洛川会议《关于目前形势与党的任务决定》

学生分组合作探究：

中国共产党对当时的抗战有什么认识？抗战胜利的关键是什么？

对此，中国共产党采取了什么措施？

1、建立敌后抗日根据地

展示《抗日根据地示意图》，

要求学生结合图示找出敌后抗日根据地

学生：全面抗战爆发后，八路军和新四军挺进敌后，先后建立晋察冀、晋绥、晋冀豫、山东、苏南、陕甘宁等抗日根据地。

图片展示：延安及毛泽东，并指出：陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。

活动探究：

人民游击战争有哪些特点？出现了哪些著名的战法？

学生：特点：人民游击战争是在中国共产党的领导下，以主力部队和地方基层民兵为骨干，以广大群众为力量，组织了各方的力量。

战法：主要有地道战、地雷战、夜袭战、“麻雀战”等。