《第23课 内战爆发》新课标优质课教案设计

一、教学准备

1熟读课文

2查阅相关资料。

二、教学重难点

重点：《双十协定》和政治协商会议的内容。

难点：重庆谈判的历史背景。

三、教学目标

1、知识与能力：了解蒋介石邀请毛泽东来重庆谈判的目的;知道《双十协定》和政治协商会议的内容;知道解放区军民粉碎国民党的全面进攻和重点进攻实。

2、过程与方法：通过文字、图片等资料，让学生感知内战爆发的基本史实，培养学生以唯物史观分析历史事件的能力，形成自主探究、合作学习的良好习惯

3、情感教育与价值观：通过了解共产党为争取和平民主作出的努力，使学生感知和平、民主的来之不易，从而增加学生维护和平民主的自觉性和对共产党的热爱之情

四、教法

采用提问法、图示法、多媒体辅助教学

五、教学后记

要预设合理切合学生实际的问题，从而以调到学生的积极性。

六、教学过程

一.导入新课

出示材料，问题导入：

电影镜头：蒋介石刚逃到台湾后，非常困难。孙子有一天晚上饿了，翻出饼干就吃，她妈妈夺过去不让吃，孩子哭了，蒋介石问咋回事?说，孩子你吃吧，爷爷让你吃，孙子就说，还是爷爷好。蒋说爷爷不好，好咋会把你们带到这个鬼地方!老蒋经常站在高山上，遥望大陆思考一个问题，为什么输给了共产党、毛泽东?抗战后，那可是威风八面，国内外威信极高。

同学想知道答案吗?今天就让我们一起学习第23课：内战爆发。

二.新课讲授

目标导学一：重庆谈判

1.教师引导：请同学们阅读教材，说一说蒋介石电邀毛泽东到重庆谈判的目的是什么?

学生回答：蒋介石的目的是一方面为发动内战争取时间，另一方面想在政治舆论上获得主动，把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。

2.面对着蒋介石的盛情邀约，“一身系天下安危”的毛泽东为什么会去重庆呢?

学生回答：为了尽一切可能争取和平，毛泽东亲赴重庆，与国民党进行谈判。

3.教师出示图片，并请同学们结合教材找出重庆谈判的有效信息。

时间：1945年8月

地点：重庆

人物：蒋介石、毛泽东、周恩来。

结果：1945年10月10日，签订《双十协定》。

内容：双方同意以和平、民主、团结、统一为基础，长期合作，坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国;召开政治协商会议，邀集各党派代表和社会贤达协商国是，讨论和平建国方案。

意义：使得中国共产党赢得了民心，争取了主动。

4.教师讲述：按照《双十协定》的要求，1946年1月10日，政治协商会议在重庆召开。会议讨论了建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题，再次确定了避免内战、和平建国的方针。

5.教师强调：重庆谈判与政治协商会议的召开，为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。

目标导学二：国民党发动内战

1.教师讲述：1946年6月，蒋介石公然违背“双十协定”，撕毁政协决议，全力围攻中原解放区，发动了全面内战。

教学过程为表格式，关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

七、课堂总结

抗日战争胜利后，人民渴望和平。但是蒋介石既定的内战政策，使中国战火再燃。为了尽一切可能争取和平，毛泽东亲赴重庆谈判，签署了《双十协定》和召开政治协商会议，在中国人面对赢得了主动，争取了和平。但是，蒋介石公然违背“双十协定”，撕毁政协决议，发动了全面内战。解放军在中国共产党的领导下，在广大人民的支持下，粉碎了国民党的全面进攻和重点进攻，人民解放战争进入到一个新的历史时期，解放军进入到战略反攻的新时期。