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《第25课 经济和社会生活的变化》优质课教案下载
知识能力：
概括中国近代民族工业发展的几个阶段主要特征。
分析不同时期发展如不同的原因。
知道轮船、火车、电车等新式交通工具。
了解民国以来剪发辫，易服饰，改称呼等社会习俗的变化。
能力目标：
学会和运用图表及相关历史数据，培养学生归纳能力。
通过师生互动，讨论完成教学任务，培养学生的自学能力与动脑习惯。
通过对民族工业发展和萧条原因的分析，培养学生综合分析能力。
情感、态度与价值观：
感受张謇等兴办企业、实业救国的爱国情怀，增强学生的爱国情感。
明确国家的统一，民族的独立是民族工业发展的前提。
教学重点
民族资本主义的发展
教学难点
初步认识近代中国民族工业的曲折发展，中国近代社会生活与习俗变化的原因。
教案方法
启发式，问题目标教学法。
导入新课
探究活动
教师活动
学生活动
自从鸦片战争以来，中国逐渐沦为半殖民半封建社会。同时，中国人民也从未放弃救国救民的道路，尤其是中国民族资产阶级之后，发动戊戌变法、辛亥革命和新文化运动探索救国道路。今天，我们主要讲述资产阶级在经济上探索救国道路。
一、民族资本主义的发展
阅读课文，根据多媒体回答。