《第27课 活动课：考察近代历史遗迹》集体备课教案设计

一、教学目标

1.知识目标：了解南生百货公司创立、发展的历史背景和基本脉络，对城市近现代的历史变迁有整体的认识。

2.能力目标：学生在活动中学会史料收集、分析的能力，能够透过现象看历史的本质，追寻历史的真相。学生能够掌握访谈法的基本操作，整理记录口述历史。

3.情感目标：在调查研究的过程，加深对家乡历史的认识，进而能够认识到家国命运息息相关。

二、重点难点

1.重点：学生能够自主组织、开展探究活动，在活动的过程中培养团队协调能力和合作精神，掌握历史考据的基本方法，并培养一种敢于质疑的探索精神。

2.难点：图片资料时间的考据有一定难度，需要学生多方印证。

三、活动设计

(一)课前准备

1.在活动课前两周，分发任务清单(见表1)，全班按四个主题，分成八个小组，每两个小组负责一个主题探究活动。

表1 任务清单

(二)课堂展示

导入：南生百货影像资料

教师：课前的视频，应该会唤起在座各位老师很多的回忆，这座曾经的承载了很多城市记忆的建筑，在我们心中，是一座永恒的地标，但在不了解它历史的学生心中，或许就只是残垣断壁的破旧建筑。所以我们定下了今天这个探究的主题，用两周的时间，带领孩子们追溯这座建筑的历史。感谢807班的孩子们你们在过去两周中，和我一起收集资料，提出你们宝贵的疑问，也收获和发现了有趣的知识。今天的舞台是属于你们的，是你们展示你们成果的时候。所以，先把热烈的掌声送给你们自己。

学生活动：

活动一：主题汇报，每两个小组合成一个大组，由代表同学上台汇报其调查的主题。

教学过程为表格式，关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

四、总结

建筑是凝固的历史，是城市的记忆，南生百货历经风雨，终于迎来重生。在南生百货的历史上，我们看到了岁月沧桑，也看到了乡梓情深。希望南生百货和我们的家乡，越来越美好。