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部编版《第18课 科技文化成就》精品教案优质课下载
标知识与技能掌握“两弹一星”及载人飞船的名称和发射时间,并能分析其成功研制的意义;知道杂交水稻及青蒿素对中国乃至世界的贡献;知道我国文化事业的发展成就;了解邓稼先、袁隆平、屠呦呦等科学家的突出事迹。 过程与方法分析“两弹一星”、载人飞船等研制成功的意义,提高学生对现实的洞察力和对未来的预见力;研读图片、文献等材料,提高理解、分析史料的能力。情感态度与价值观从老一辈科学家为振兴中华自力更生、艰苦奋斗的创业历程中,启发学生学习他们的优秀品质,继承和发扬他们的光荣传统;学习中国科技、文化事业的成就,坚定文化自信,培养民族自豪感和自信心。教学重点两弹一星;文化事业的发展教学难点杂交水稻与青蒿素教学准备多媒体教学方法合作探究教学过程教 学 内 容师 生 活 动能力培养组织教学
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播放神州七号升入太空及翟志刚出舱太空行走的视频。
1.列举并掌握“两弹一星”及载人飞船的名称及发射时间。
2.了解邓稼先、钱学森、袁隆平和屠呦呦等科学家的事迹。
3.知道“双百”方针和文化事业的发展概况。
一、从“两弹一星”到漫步太空
1、“两弹一星”
核弹(原子弹1964年、氢弹1967年)
导弹1966年
人造地球卫星1970年
为“两弹一星”研制做出突出贡献的两位科学家:钱学森、邓稼先
意义:极大地鼓舞了中国人民的志气,振奋了中华民族的精神;它打破了当时有核大国的核垄断,增强了我国的国防实力,大大提高了我国的国际地位。
2、漫步太空
神舟一号:1999年 无人
神舟五号:2003年 首次载人
神舟七号:2008年 太空行走
二、杂交水稻与青蒿素
1、杂交水稻
袁隆平:20世纪70年代培育出籼型杂交水稻,为此袁隆平成为获得我国第一个特等发明奖的人,他还荣获多项国际大奖,享有很高的国际声望,被称为“杂交水稻之父”。