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《中华人民共和国成立》是人教版部编中国历史八年级下册第一课的内容。新中国的成立结束了一个旧时代，同时又是一个新时代开始的标志。它是中国现代史的开端，从此中国历史揭开了新的篇章。因此，中华人民共和国的成立在共产党领导下的革命历程中具有综合扩展和承前启后的重要作用。这一课学好了，会给以后的中国现代史部分的学习奠定良好的基础。
唯物史观：知道中国人民政治协商会议召开的时间、地点、内容及意义;了解开国大典、西藏和平解放的史实，理解中华人民共和国成立的历史意义。通过对以上知识点的学习，培养学生的唯物史观，认识到新中国的成立是人民群众共同努力的结果。
时空观念：联系近代中国半殖民地半封建社会中屈辱的历史，使同学们感受到新中国成立后中华民族扬眉吐气、真正站起来了的喜悦之情。
史料实证：通过材料分析中华人民共和国成立的历史意义，培养学生论从史出、史论结合的学习方法;掌握西藏和平解放的过程和意义。
历史解释：通过对中国古代史中与西藏有关的史料的搜集整理，使学生们认识到西藏自古以来就是中国的领土，要维护国家主权、与分裂祖国的言行作斗争。
家国情怀：通过学习，使学生体会“中国人民站起来了”这句话的含义，增强学生的民族自豪感，坚定建设新中国的决心。明确中国梦在当今的内涵，并从自身出发为之奋斗。
教学重点：第一届中国人民政治协商会议的内容、开国大典。
教学难点：认识新中国成立的伟大历史意义。
分组讨论法、情境教学法、材料分析法、合作探究法等。
多媒体。
一课时。
导入新课： 歌曲《我们都是追梦人》引入每个人都有梦想，每个人都是新时代的追梦人。由个人的梦延伸到国家的梦(也就是中国梦)，“中国梦”在不同的时期有着不同的内涵，在中国近代历史，中国人民饱受西方列强的欺凌，这个时期实现国家独立、人民当家作主就是每一位中国人的梦。而这个梦通过人们的努力终于在1949年10月实现了。本节课的主题为梦的旅程，同学们跟随老师一起追梦。
本课划分：筑梦——中国人民政治协商会议。
圆梦——开国大典。
固梦——西藏和平解放。
一、筑梦——中国人民政治协商会议
1.图片导入：展示《全国政协第十三届二次会议开幕式》，使同学们有直观的认识。
2.学生活动一：预设情境以连线前方政协代表的形式，由学生问出他想了解的第一届全国人民政治协商会议的相关知识点。(如：背景、时间、地点、内容等。)旨在让学生动起来，对一届全国政协会议有全面的认识。活动结束后，教师点评。
3.教师根据之前的学生活动总结得出中国人民政治协商会议的相关信息。如：时间、地点、参加会议的相关人员及团体、内容和意义。向学生讲述会议的内容，并把它总结为“八个一”。(一个文件、一个政府、一个主席、一面国旗、一首代国歌、一个首都、一种纪年法、一座纪念碑。)点明会议的召开为新中国的成立做了各方面的准备。
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今天梦的旅程结束了，但我们追梦的脚步不会停留。新的时期中国梦有着新的内涵，那就是中华民族的伟大复兴!学生活动：“同学们畅所欲言，你为中国梦能做些什么?”由此活动让学生感受祖国的强大和每一位中华儿女息息相关，需要每一位中国人的努力。
教师再从自身出发，谈谈自己为中国梦做些什么?由此活动，与学生产生共鸣，师生一起为了实现中华民族的伟大复兴——撸起袖子，加油干!
一、筑梦——中国人民政治协商会议
二、圆梦——开国大典
三、固梦——西藏和平解放