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《第3课 土地改革》优质课教案下载
教学目标
1.知识与能力：
通过学习掌握土地改革的开展原因、开展及基本完成的过程，土地改革的历史意义，提高学生系统学习历史事件的能力。
理解《中华人民共和国土地改革法》的公布与意义，培养综合分析问题的能力。
2.过程与方法;
运用图片、视频、文字史料，分析土地改革前后农村的变化，培养学生史论结合的学习方法。
引导收集整理或向家人、长辈了解有关土地改革的信息，理解和认识解放后的土地改革，形成正确的历史概念，学会收集、分析、整理信息。
3.情感态度与价值观：
中国《中华人民共和国土地改革法》的公布，在以法律的形式废除了封建地方土地所有制，在新解放区实行土地改革，农民翻身做主人，体现中国共产党的关怀，激发学生热爱中国共产党，热爱祖国的情感，增强历史责任感理解基本国情是国家制定政策的依据，认识到我国了解我国基本国情的重要性，建设祖国美好家园主人翁意识，课后感受农村变化，畅想美好乡村建设。
土地改革是改变不合理的生产关系，解放了生产力，初步认识到生产力与生产关系的关系。
教材分析
重点：《中华人民共和国土地改革法》的公布，土地改革的开展和完成,历史意义。
难点：土地改革的背景
教学准备：
教师准备：搜集资料，制作多媒体课件。
学生准备：提前预习课文，向长辈了解土地改革情况，畅想美丽乡村建设之我见。
教学方法
通过播放视频创设情景，分组讨论、启发式教学等方法，培养学生的学习兴趣，提高课堂效率。
教学过程
一、导入新课：
课件播放视频，《白毛女》秋收中的片段。
师：看了视频你有什么感想？这是歌剧《白毛女》秋收中的片段，描述了解放前广大农民受剥削的悲惨命运。是什么土地制度造成的？解放后，这种土地制度是否被废除的？农民的命运如何？他们会当家作主人吗？
学生回答之后，师总结：总结到土地制度，新中国成立对旧社会的土地制度怎么调整……导入 第3课 土地改革。
展示学习目标：1.了解土地改革的开展及基本完成；2.掌握《中华人民共和国土地改革法》的颁布；3.理解土地改革的意义；4.梳理中共在近现代史中进行的土地改革，认识到中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。
（设计意图：营造学习氛围，开宗明义。）