八年级下册《第3课 土地改革》新课标优质课教案设计

八年级下册《第3课 土地改革》新课标教案优质课下载

知识与能力了解土地改革的开展及基本完成；掌握《中华人民共和国土地改革法》的公布，土地改革的历史意义，培养综合分析问题的能力

过程与方法利用多媒体展示图片、数据，训练学生使用对比、分析、归纳等学习历史的方法；实施探究式学习，掌握合作式学习的方法

情感态度与价值观认识土地改革的胜利，进一步巩固了人民民主专政的政权，为国家的工业化和农业的社会主义现代化建设准备了条件，从而体会到党和政府在新中国成立初期的英明决策，体会党的伟大

学习重点

《中华人民共和国土地改革法》的颁布，土地改革的开展及基本完成。

学习难点

土地改革的历史意义。

教学过程

二次备课

一、导入新课

【唐诗】悯农

春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

提问：为什么会出现“四海无闲田，农夫犹饿死。”

答案：封建土地制度，使农民生活困难。

二、新课讲授

(一)黑暗的土地

1．展示图表：新中国成立时，中国农村的具体情况如何？

地主、富农贫农、雇农和中农

占农村人口不足10%90%

占有土地70%～80%20%～30%

2.教师提问：通过上表可以看出当时土地大多掌握在哪类人的手中？

提示：土地大多掌握在地主手里。

教师讲述：中华人民共和国成立前的旧中国，占农村人口不到百分之十的地主、富农，占有百分之七八十的土地。而占农村人口百分之九十的贫农、雇农和中农，他们终年辛勤劳动，却受尽剥削，生活不得温饱。

原因：封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展，广大农民迫切想要获得土地。

苏醒的土地