《第5课 三大改造》集体备课教案设计

一、课标要求

了解三大改造，知道中国1956年进入社会主义初级阶段。

二、学习目标

①农业社会主义改造的形式;②国家对资本义工商业的社会主义改造政策;③三大改造的实质、意义和缺点。

三、教材分析

三大改造，讲述了农业社会主义改造形式、国家对资本主义工商业的社会主义改造政策，三大改造的意义及存在的缺点等。三大改造是中国历史的重要转折，它使中国的社会性质、主要矛盾都发生了质的变化。

四、教学重点

三大改造的形式。农业手工业合作化其主要形式是建立生产合作社，资本主义工商业的改造主要形式是实行公私合营和赎买政策。

五、教学难点

三大改造的实质

六、教学过程

(一)直接导入

这节课我们学习的是《三大改造》，根据同学们的预习，这三大改造具体指什么?它发生在什么时候?为什么要对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造，中国社会因此产生了怎样的变化，给当时的中国带来哪些影响呢?我们今天一起来学习。今天的内容我们共分三个篇章：

第一篇章：合作 ———— 走向共同富裕

第二篇章：赎买 ———— 实现和平过渡

第三篇章：变革 ———— 确立社会制度

第一篇章：合作 ———— 走向共同富裕

一、阅读P23第一自然段及下列材料，说说经过土改后，农民遇到了什么新问题?对当时的社会产生了怎样的影响?

材料一：当时三亿农民要分7亿亩土地和297万头耕畜，人均可分得耕地2.3亩，约100人可分得一头耕畜。

材料二：土改后，部分农民天灾人祸或无力耕种等原因，开始出卖自己的土地。如到1952年，山西省就有718公顷的土地被卖掉。其次，不愿意卖掉土地而又无钱耕种的农民开始向中农和富农借高利贷。

(小组共同探讨，根据学生的回答引导学生深入思考)

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七、课堂小结

一小组为单位，自行设计本课知识结构，在班级展示

八、当堂检测

1、八年级某班的同学就“社会主义初级阶段开始于什么时候”展开了讨论,你认为社会主义初级阶段开始于( )

A.1953年 B.1954年 C.1955年 D.1956年

2、流行语是一定历史时期社会现实的反映,深深打上了时代的烙印。下列流行语中反映了三大改造时期史实的是( )

①“公私合营”“改造”②“网虫”“一带一路”

③“开国大典”“站起来”④“合作化”“社会主义”

A.①③ B.②③ D.①④ C.③④

3、泰来机制面粉厂是泰州最早具有近代意义的工厂,始建于清光绪三十二年(1906年),迄今已有一百多年的历史,经过社会主义改造后改名为“公私合营泰州面粉厂”。该厂改名的时间大约是20世纪( )

A.40年代 B.50年代 C.70年代 D.80年代

九、课后作业

搜集经历公私合营老字号企业，并任选其一简要叙述其发展历程。(80--------100字)