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部编版《第5课 三大改造》教案优质课下载
【教学目标】
知识与能力认识对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造的实质、形式、完成的时间及历史意义;明确三大改造的必要性;初步学会在具体的时空条件下对历史事件进行考察,提高理解历史的能力过程与方法在搜集资料和独立思考的过程中,掌握搜集、整理资料的方法,培养分析、评价历史事件的能力情感态度
与价值观体会中国共产党对社会主义改造的探索和创造精神,认识中国共产党领导人民建立社会主义制度的贡献;激发为社会主义现代化建设贡献力量的热情,树立为实现中华民族伟大复兴而努力学习的志向和信心【重点难点】
重点:三大改造的形式
难点:三大改造的实质、意义
【教学过程】
一、创设情境、激情导入：播放音乐
社会主义好
社会主义好,社会主义好
社会主义国家人民地位高
反动派被打倒
帝国主义夹着尾巴逃跑了
全国人民大团结
掀起了社会主义建设高潮
建设高潮
那么社会主义制度在我国是什么时候建立起来的?如何建立的？让我们穿越时光隧道一起去了解这段风起云涌的历史！
阅读课文，自主学习
1、时间：（ ）年---（ ）年底
2、内容：国家对（ ）、（ ）、（ ）的社会主义改造
农业：___________
3、 形式 手工业：__________
资本主义工商业：________________
三、互动探究、合作交流
（一）农业合作化
【史料链接】