八年级下册《第7课 伟大的历史转折》新课标优质课教案设计

八年级下册《第7课 伟大的历史转折》新课标教案优质课下载

2、过程与方法

学会运用原因与结果、联系与综合等概念，理解中共十一届三中全会召开的背景与历史意义

情感态度与价值观

认同中国共产党完全有能力领导中国人民取得社会主义建设事业的成功，认识改革开放是我国的强国之路

二、教学重点

中共十一届三中全会

三、教学难点

中共十一届三中全会历史意义

四、教学过程

1、导入

观看《厉害了我的国》预告片，学生用一句话谈感受。

教师：我与大家有一个共同的观后感，那就是这部纪录片用厉害的事实为这个厉害的国家，提供了最有说服力的表达，将改革开放40年来取得的成就，用美学的风格娓娓道来，而这些举世瞩目成就的取得，要从一个具有伟大历史转折的会议说起，那就是十一届三中全会，今天让我们共同走进《第7课 伟大的历史转折》

2、讲授

教师设问：“转折”如何理解？学生回答

教师：转折意为事物的变化，首先来探究一下十一届三中全会之前中国的现状是怎样的？

（1）背景——真理标准问题的讨论

学生：自主学习，阅读教材34页到35页，完成ppt上的内容

（五分钟后）逐一回答

教师：详细讲解

设问：（PPT阅读资料，由此得出什么结论？）文化大革命的十年，是中国共产党历史上左倾错误持续时间最长，危害最严重的十年，政治上党的组织和国家政权遭到极大的削弱，大批干部惨遭迫害，民主和法制被肆意的践踏，经济上国民经济损失近5000亿元，教育教学无法正常进行，历史文化遗产遭到巨大破坏，思想上极端个人主义、宗派主义等严重泛滥，中华民族的传统美德遭严重毁弃

学生回答：文革带来了严重的危害

教师：人们要求纠正文革的错误，但是现实是怎样的呢？

学生：角色扮演带有感情色彩的来读一篇日记，总结出但是人们对现实的迷茫和徘徊

教师：但是当时党中央的主要领导人却坚持两个凡是的方针，左倾错误继续束缚人们的思想，如何给予有力的回击，光明日报发表了一篇《实践是检验真理的唯一标准》，这是一篇现实性和针对性极强的理论文章，引发了关于真理标准问题的讨论，这场讨论冲破了长期以来左倾错误思想束缚，首先在思想和理论上让人们耳目一新，因此是一次思想的大解放运动，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。

（2）十一届三中全会