八年级下册《第7课 伟大的历史转折》优质课教案下载

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（2）理解邓小平再次复出对党和国家产生的深远影响，了解针对“两个凡是”在思想理论界开展真理标准问题讨论的现实意义。

2、过程与方法

（1）联系“文革”事实，认识“两个凡是”的错误，完整准确地理解“毛泽东思想”。

（2）归纳 “左”倾错误在新中国历史上的主要表现，评价其危害性，树立依法治国、建设社会主义法制国家的正确观念。

3、情感态度与价值观

（1）十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，我国从此进入社会主义现代化建设新时期，探索出了具有中国特色的社会主义建设道路，成就辉煌。

（2）邓小平理论的正确性经过了新时期实践的检验和证明。我们必须在这个理论指导下，推动民族复兴的伟大事业在各方面取得更大成就。

【教学重点难点】

重点：十一届三中全会的召开及其伟大历史意义

难点：“关于真理标准问题的讨论”与十一届三中全会召开的内在联系

【教学过程】

◆新课导入

展示邓小平的图片

有人说他是打不倒的东方小个子，也有人称他是中国改革开放的总设计师。1977年，在“文化大革命”中被打倒的邓小平重新恢复工作。复出后，他是怎样领导中国逐步摆脱“文化大革命”的阴影的？让我们一起走进《伟大的历史转折》，来领略这段伟大的历史。

◆讲授新课

一、中共十一届三中全会

1．真理标准问题的大讨论(让学生阅读课文相关史料)

史料1　凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。

2.　1978年5月，《光明日报》发表了特约评论员的文章《实践是检验真理的唯一标准》，剑锋直接指向“两个凡是”的错误思想，一场关于真理标准的大讨论就此在全社会展开。

教师：史料1中的观点是否正确？为此在思想理论界引发了一场什么运动？

学生：不正确。真理标准问题的大讨论。

教师：粉碎“四人帮”后，为什么要展开“真理标准问题的大讨论”？

讨论后，教师进行归纳：

当时，人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反，而党中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“两个凡是”的方针，引起全国上下的不满。因此，思想理论界展开了一场真理标准问题的大讨论，使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准，而不是毛泽东个人所作的决策和指示。

这是一场深刻的思想解放运动，为以后的拨乱反正工作扫清了障碍，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础，也为打开改革开放新局面做好了思想准备。