《第9课 对外开放》集体备课教案设计

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3、通过“世界贸易组织”的概念和宗旨的解读，学生能了解中国加入世界贸易在我国加快对外开放、积极融入世界经济全球化的过程中起到的作用。

4、通过观看视频资料、图片和阅读文字材料，学生的史料分析能力能得到一定的提升。在观看、分析过程中，感受中国的对外开放既推动了中国自身的社会主义现代化建设，又为世界经济的发展做出贡献。坚定继续走对外开放道路的信念和引发学生的民族自豪感。

5、通过讨论“深圳崛起的因素”，学生能理解创新与人才对国家、社会发展的重要性，并与自身相结合，理解学好科学文化知识是成为人才的重要前提。

重点：经济特区的建立

难点:对外开放领域的扩大；我国加入世界贸易组织

课时安排：1课时

教学过程

导入：同学们，4月10日博鳌亚洲论坛2018年年会在美丽的海南岛开幕，习近平主席发表演讲时讲到：40年来，中国人民始终敞开胸襟、拥抱世界，坚持对外开放基本国策，打开国门搞建设，成功实现从封闭半封闭到全方位开放的伟大转折。中国在对外开放中展现大国担当，从引进来到走出去，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，为应对亚洲金融危机和国际金融危机作出重大贡献，连续多年对世界经济增长贡献率超过30%，成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，促进人类和平与发展的崇高事业。改革开放这场中国的第二次革命，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界！

演讲中强调中国对外开放40年，不仅改变了中国，也影响了世界。

那么，社会主义现代化建设新时期的对外开放是如何开始？又是如何一步步展开？我们今天一起来学习这场伟大的对外开放。

一、背景：

1.历史角度：（学生完成连线）

——开放促繁荣，闭关致落后

2、国内情况：

（展示材料：1978年，我国是世界上最贫穷的国家之一。按照世界银行的统计数据，当时我国人均国内生产总值（GDP）只有156美元，当时最贫穷的撒哈拉沙漠以南非洲国家人均GDP平均数是490美元，我们连它的三分之一都没达到。┄┄而且，当时我们处在一个非常封闭的环境中，进出口贸易中，出口只占国内生产总值的4.1%，进口占5.6%，两项加起来只有9.7%，也就是说，当时我们90%以上的国民经济跟世界经济是不相干的。 —— 林毅夫）

——我国经济发展滞后，急需加快发展

3.国际角度：（展示图片：1978年和1979年，邓小平先后访问了日本和美国。面对西方高速发展的经济，在深感中国已经落后的同时，他深刻地认识到：对外开放的政策是中国的希望。）

——第三次科技革命，世界其它国家发展日新月异

二、目的：吸收外资、吸引先进的技术和管理经验，进行社会主义现代化建设

材料：现在的世界是开放的。中国在西方国家产业革命以后变得落伍了，一个重要的原因就是闭关自守。经验证明，关起门来搞建设是不可能成功的，中国的发展离不开世界。当然，像中国这样大的国家搞建设，不靠自己不行，主要靠自己，这叫做自力更生，但是，在坚持自力更生的基础上，还需要对外开放，吸收外国的资金和技术来帮助我们发展。——《邓小平文选》

根据材料，概括指出实行对外开放的主要目的和立足点。

目的：引进资金、技术、管理经验，进行社会主义现代化建设

立足点：自力更生

三、过程

1、迈出步伐，开窗试验——1980年，设立经济特区（深圳、珠海、汕头、厦门）