《第10课 建设中国特色社会主义》优质课教案下载

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【教学目标】

知识与技能

了解邓小平理论形成及其指导地位确立的过程，掌握中国特色社会主义理论体系的内容。

过程与方法

运用时间轴方法,小组合作梳理邓小平理论的确立过程；结合自主学习和合作交流的优势，激发学习兴趣；用知识结构图总结中共十六大、十七大、十八大、十九大等史实，进而认识历史发展的时代特征和基本趋势。

情感态度价值观

感受我国人民在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路所取得的辉煌成就，理解中国特色社会主义理论体系的深刻内涵，增强走中国特色社会主义道路的信心。在坚定理论自信、道路自信和制度自信的同时，自觉拥护共产党的领导，增强使命感和责任感。

【教学重点】

南方谈话与邓小平理论

【教学难点】

理解中国特色社会主义理论内涵

教学环节

具体过程

导入

播放纪念改革开放四十周年宣传片——《道路》，2019年是改革开放四十一年，四十一年的沧海桑田，四十一年的风雨兼程，中华民族的伟大复兴正在一步一步实现。由此导入课题：不忘初心，永在路上——建设中国特色社会主义。

环节一：

高瞻远瞩筑通途

1、改革开放的背景

文革后，邓小平一针见血指出：“如果现在再不实行改革，我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。”

2、改革开放的第一春——十一届三中全会

十一届三中全会是中国历史的伟大转折，中国做出改革开放的伟大决策，社会主义现代化建设迎来了春天。

通过视频《我们一起走过》，了解改革开放的伟大实践，中国发生了翻天覆地的变化。

【学生活动】结合视频，回顾所学知识，温故知新，再次感受改革开放的伟大魅力。

3、改革开放的第二春——南方谈话

背景：国际上，苏联解体、东欧剧变；国内掀起反对改革和市场经济的思潮，改革开放受到阻滞。