《第1课 古代埃及》优质课教案下载

一、教学目标

(一)知识与能力

1.结合图片和相关资料分析埃及的自然环境特点，理解尼罗河在埃及的重要地位;

2.知道古埃及的代表性文明成就，理解他们对于人类文明发展的意义;

3.理解古代埃及与金字塔的关系。

(二)过程与方法

1.通过讨论、分析自然环境影响文明产生，进一步认识大河对文明形成的重要作用，了解文明产生的多源性。

2.通过小组合作探究问题，让学生初步尝试从不同种类的资料中获得信息，具有一定的独立解决实际问题的能力。

(三)情感态度与价值观

1.通过了解金字塔建造及特征，使学生进一步认识到人民群众的智慧是无穷的，人民群众是历史的创造者，培养学生的探索精神。

2.结合生活现象，让学生反思，力求做一个文明人，正确科学对待文明。

二、教学重点

古埃及的代表性的文明成就。

三、教学难点

1.分析自然环境对文明产生的影响，理解“埃及是尼罗河的赠礼;

2.理解古代埃及与金字塔的关系。

四、教学过程

1.导入新课：

同学们，首先我们一起来看一段视频短片：看看这是那个国家?

(教师播放埃及的旅游宣传片)

教师：同学们，一般旅游胜地或者具有优美的风景、或者具有悠久的历史文化。而埃及两者都有，关于优美的风景大家已经领略过了，如果同学们觉得不过瘾，想亲身体验一下，我想你将来肯定会实现的;而今天老师就和大家一同打开历史大门，开启我们古代埃及的神奇之旅吧!

2.教学环节一：地图上看埃及：

旅游前我们得知道埃及在什么地方?离我们远吗?下面让我们共同在地图上找找看!

设问：四大文明古国。

设计意图：本课作为本单元的第一节课，有着承前启后的重要地位，接续七年级最后的单元“文明探源”，有必要对几个大河流域的早期区域文明做知识回顾。

3.教学环节二：古埃及的母亲河——尼罗河

关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

五、课堂练习

见教学课件

六、课堂小结

(1)回忆旅行中的所见所闻，列举古埃及的文明成就。(提示：从文字、建筑、医学、数学、天文学、政治等方面)

(2)举例说说古埃及的文明成就与自然环境有何关系?

(3)从古埃及文明成就与自然环境的关系中，你获得什么感悟?

七、教学反思

本节课我准备还是比较充分的，我运用教材、历史图片、视频、地图和语言的描述对埃及的灿烂文明进行展示，让学生自主探索尼罗河对埃及文明的产生和发展的影响，这样就让学生有更多的思考和感悟。但是经过课下教师指导，我本节课不应该过于看重PPT的作用，应该把它作为教学的辅助工具。同时我对课堂时间的分配和把握还不够好。