部编版《第1课 古代埃及》优质课教案下载

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3.通过书中金字塔的描述，认识金字塔是古埃及文明的象征及修建的意义。

【重点难点】重点：古代埃及文明

难点：认识金字塔是古埃及文明的象征及修建的意义。

?教学过程?

导入新课

今天是新学期的开始。我们历史的学习也将进入一个新的时期——世界古代史。

展示：通过展示四大文明古国地图，设问：1.有哪四大文明古国？2.有何共同特点？引出大河文明。今天让我们一起学习第1课 古代埃及。

新课讲授

目标导学一：尼罗河与古埃及文明

地理环境

教师展示历史地图

问题1：为什么说古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”？

每年尼罗河定期泛滥，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。

古埃及国家的兴亡

阅读课文，完成表格

阶段时间产生公元前3500年 发展公元前3100年强大法老图特摩斯统治时期衰落灭亡公元前525年

古代埃及文明

阅读课文，完成填空

古埃及的（ ）和（ ）取得了很高的成就，其中（ ）、（ ）、（ ）成就最为突出。

太阳历：古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起的时，尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历。

数学发展：由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。

木乃伊：木乃伊的制作增长了解剖知识，从而促进了医学的发展。

象形文字：

目标导学二：金字塔

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