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1、知识与能力：知道《荷马史诗》是世界文学宝库的瑰宝;知道古希腊建筑艺术的基本特点和典型代表;了解这一时期的哲学代表人物;知道法学是罗马人最伟大成就之一。
2、过程与方法：学会根据课文内容制作表格，归纳希腊古典文化的主要成果、特点、影响;通过学习古希腊罗马的伟大成就，为文艺复兴做铺垫。
3、情感态度与价值观：欣赏希腊优秀的文明成果，感受古希腊文明的魅力，体会人类文明的丰富多样性，继承古希腊人求知探索的精神。通过罗马文化的学习，感受到不仅继承创新还博采众长，文化理念的传承。
1、教学重点：古希腊古罗马史诗、建筑、哲学、成就及其反映的时代背景
2、教学难点：理解分析希腊罗马古典文化所折射的人文精神。
本次授课的是初三的孩子，有一定的材料解读能力和分析能力，孩子的总体学习能力较高。所以本课不仅是基本知识的梳理，更有提升。
导入：同学们，这些地方你们熟悉吗?这是我们美丽的校园，是你们朝夕相伴的地方。那你们可曾留意过庄重典雅的校门、同学们最爱的食堂、还有无限欢乐的礼堂。从整体风格来看，我们整个学校都是欧式建筑风格。其中古希腊式的三角形门楣以及对称的巨大的大理石圆柱，还有气势恢宏的穹顶，这都是欧式建筑的代表。而这些美丽的欧式建筑风格最早可以追溯到古希腊古罗马时期。有诗人曾这样赞叹道：“光荣属于希腊，伟大属于罗马”，除了建筑，希腊罗马还给我们带来了哪些宝贵的遗产呢?就让我们一起进入今天的学习《第六课希腊罗马古典文化》
师：希腊罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产。同学们快速浏览教材26-29页，找一找希腊罗马古典文化还有哪些突出的成就呢?
生：文学、哲学、雕塑、建筑、法学、历法
师：下面我们分为六组，请同学们分组合作完成下列表格，把你们能在书上找到的内容勾画下来。梳理完基础知识，我们就某些问题特别是你们没解决的问题一起来探讨。
生：……
同学们都找得非常棒，有的是能在书上找到的，你们勾画下来了吗?关于特点这一栏，很多问题都没解决，下面就让老师带领大家一起去寻找答案。
师：首先我们一起来看文学，提到希腊罗马的辉煌文学成就，神话是必不可少的一个话题，关于希腊神话，大家知道哪些著名的人物吗?
生：略
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这也是一种文化理念的传承。希腊罗马古典文化绵延不断，流传至今。在今日，无论是在其他国家比如美国白宫，还是在我们美丽校园，你都能找到希腊罗马建筑风格的影子，但在欧式建筑风格的美丽学校里，你也能找到我们的坚守，我们的中国元素，比如中式的花窗格。这不仅仅是古老元素的重现，更是新元素的加入，我们在继承的同时，更有我们对传统文化的坚守。当东方遇到西方，我们继承坚守最终融贯中西，我们骨子里是中国灵魂，眼光是整个世界!这既是我们对待传统文化的一种态度，更是我们不断发展的理念。
回顾本课希腊罗马的古典文化，毋庸置疑，希腊罗马古典文化是绽放在世界文化史上的一朵奇葩，社会经济的繁荣以及城邦的充分发展，使得古希腊古罗马有充足的条件从事文化方面的创作，从文学、雕塑、建筑、哲学、法学、历法等方面，希腊罗马人不断将探寻的目光从神的世界转移到人的世界再到理的时代，既有“人”的感性抒发，也有“法学”理性的不断探索。这是一个自由奔放、富于想象力、崇尚智慧和力量的民族，辉煌属于希腊、伟大归于罗马。希腊确立了人的地位，罗大展现了宏大缜密的法律，他们不仅是西方文明之源，所留下的文化遗产更是属于我们整个世界!