部编版《第8课 西欧庄园》优质课教案设计

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教学重点：庄园的领主与佃户的关系

教学难点：理解庄园是西欧中世纪社会的基础

2　教学过程

一、导入新课

集合古代史，中国封建社会的农村是什么样的？

中世纪的西欧农村又是什么样的？观看视频《中世纪的农村》。

从视频中得知，西欧农村出现新事物--庄园。从视频中，关于西欧庄园你了解哪些内容？你还想知道哪些内容？让我们带着这些问题，一起参观西欧的庄园。

二、新课讲授

目标导学一：庄园的领主与佃户

庄园的人员构成

师：在西欧庄园里主要生活着哪些人？

生：庄园居民：领主、领主的佃户，佃户又分为自由的农民和农奴。

师：自由的农民和农奴有何区别？

提示：从人身自由及承担的义务角度分析

2.庄园的土地

图片展示：《庄园图解示意图》

师：在庄园里土地是如何划分的？

生：“直领地”、“份地”、“共用地”。

师：庄园的土地来源于哪？

提示：封君封臣制度。国王、大封建主均在自己的领地上建立庄园。

3.生产和生活

师：庄园里的居民怎样生产和生活？

提示：居民指的是？生产和生活两个角度。首先领主的生产和生活。

师：从领主和佃户的生产生活中，我们发现他们均有对应的权利和义务。出示材料：《7世纪法兰克王国的“农民请求委身文件”》，学生根据已学知识和材料，分析领主与佃户之间是什么关系？

提示：契约关系和剥削关系