《第8课 西欧庄园》优质课教案下载

《第8课 西欧庄园》优质课教案下载

师生共同探讨庄园领主与佃户的生产生活状况；结合教材《相关史事》中庄园法庭的记录，正确理解庄园法庭的运行特点和作用。

情感态度价值观：

理解生产力的发展决定生产关系变革的历史唯物主义观点。教学重难点重点：庄园的领主和佃户的关系；庄园法庭。

难点： 封建庄园经济的特点。

教学过程

教学活动设计

课件出示：西欧中世纪图片

?“中世纪”，指西欧封建社会历史阶段。封建时代的 欧洲乡村的典型组织形式是庄园，当时庄园里农民的生活状况如何呢？本课讲学习这些内容。

一　、庄园的领主与佃户

1、时间：9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。11世纪庄园遍布欧洲各地，自那时起，欧洲绝大部分人口生活在庄园里。

2、 西欧庄园里主要生活着哪些?

（1）领主、佃户(包括自由的农民和缺少自由的农奴)。

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(2)在庄园里土地分类

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庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为“直领地”，剩下的耕地是佃户的“份地”。庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“共用地”，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。

佃户每周要在领主土地上劳动3天，剩下时间才属于自己。领主还向佃户征收其他捐税。

（3）、领主与佃户之间是统治与被统治、剥削与被剥削的关系。佃户有义务为领主劳动，领主也不能随意没收佃户的土地，他们之间具有一定的契约关系。

自由农民是独立的小生 产者，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地。

二　、庄园法庭

?1、?成员：领主或他的管家

2、处罚哪些行为：佃户在劳役中怠工、不能完成劳役、家畜误入领主的园子、到庄园以外磨面粉、侵犯全体村民权益的行为等。

?3、处罚方式：罚金。罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务，没有经过领主允许而无故缺席，也会被罚款。

4、法律依据：习惯法或村法。?

5、作用：佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园规则的行为也可以通过庄园法庭审理。