《第8课 西欧庄园》公开课教案下载

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视频导入

通过视频了解西欧庄园的情况，进入本课学习。

讲述新课

我是托克，这是我主人的庄园，下面我来介绍一下：

指导学生阅读教材38页，说一说庄园产生的时间？性质？

教师补充：9世纪出现；12-13世纪达到发展的鼎峰时期，14-15世纪由于商品货币关系发达，庄园逐渐解体

阅读教材第二段，结合插图，回答庄园的统治者是谁？哪些居民？庄园的土地是怎么划分的？

展示材料；分析西欧庄园制度的特点

展示图片农奴的生活、播放欧洲贵族生活录像。

对比分析欧洲农奴与封建主的生活？

揭露农奴悲惨的生活与贵族的奢侈生活

我们每天劳作从日出到日落，有时稍有疏忽还要受到处罚；

走进庄园法庭。

合作探究：

材料一：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先另。

材料二：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款；某人不按规定的价格卖酒，也要被罚款？

根据两则材料分析庄园法庭各种违法行为的手段是什么？

材料中反映了哪些行为会受到法庭的制裁？

西欧庄园法庭审判的依据是什么？

合作讨论：

中国封建农民与西欧封建农民有何异同点？

小结 见多媒体

板书 西欧庄园

1 庄园的居民 ：领主和佃户