部编版《第12课 阿拉伯帝国》优质课教案下载

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通过对伊斯兰教产生和阿拉伯国家兴起的历史背景的了解，学习从经济基础、社会环境认识历史现象的方法。

三、情感、态度和价值观

通过了解穆罕默德的主要活动，学习他不畏困难的坚强意志，同时让同学们领悟精神力量的重要作用，以此加深对社会主义核心价值观的体会。

教学重点：伊斯兰教的创立。

教学难点：伊斯兰教与阿拉伯帝国形成的关系。

教学过程：

导入新课：

出示清真寺图片及麦加朝圣的图片，提问：由此两张图片能想到什么？。

伊斯兰教、穆斯林（生答），那么伊斯兰教的的创始人是？穆罕默德。

2、出示图片《影响世界历史100个名人》，说明默罕默德在历史上的重大贡献，伊斯兰教的创立对阿拉伯帝国的建立有何影响，阿拉伯文化对世界历史文化有有何影响，今天就让我一起学习相关的历史。

讲授新课：

首先让我们回到6世纪末，7世纪初的阿拉伯半岛，了解伊斯兰教的产生。

一、穆罕默德创立伊斯兰教

1、背景

（展示材料）材料一：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家。为争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。内部矛盾丛生、商路不畅，引发商业衰落、生产停滞和外部势力的入侵。

材料二：正因半岛的多神信仰，这片土地成为自由人的乐土。这里有拜火教，犹太教和基督教。

阅读材料，观察地图，小组合作，结合教材说一说伊斯兰教诞生的背景？

部落混战，渴望统一。

在这种形势下，阿拉伯人民内心有什么渴望？（阿拉伯人民渴望建立统一的国家）

但在思想领域有什么因素阻碍了这种渴望？（多神崇拜）

建立强大的国家必须团结阿拉伯民族，要团结整个阿拉伯民族，必须使阿拉伯人在同一种信仰之下统一起来，所以，创立一个共同的民族宗教就成了历史的必然。

2、创立

（展示材料）是谁完成了这个使命局面？（穆罕默德）

穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，于7世纪初创立了伊斯兰教。（出示相关图片，并同学生阅读分享课本P55“人物扫描”了解穆罕默德的经历。）

穆罕默德经过不断的思考和研修，宣传得到了真正安拉的感召，作为安拉的使者，向世人宣传安拉的各种启示，这些启示后来被整理成伊斯兰教的根本经典《古兰经》。