《第18课 美国的独立》优质课教案下载

一、教材分析

本课主要讲述北美人民是如何摆脱英国的殖民统治获得独立，从而确立比较民主的资产阶级政权，促进资本主义发展。其内容主要包括独立战争的序幕，独立战争的概况，以及《独立宣言》和1787年宪法四个部分。从本单元主题来讲，本单元主要介绍资本主义制度的确立，而本课内容上承接英国资产阶级革命，下启法国大革命，使学生对资产阶级革命有一个整体的了解，尤其是三者之间的互相关系和影响是需要学生深入理解的。美国的独立是一个曲折艰苦的过程，且《独立宣言》的发表、1787年宪法，深受法国启蒙思想的影响，美国独立战争的胜利队法国大革命有直接推动作用。

二、学情分析

初中的学生正处在青少年时期，具有强烈的好奇心，较强的感知能力，这一时期的学生形象思维能力较强，抽象思维能力较弱，感性认识高于理性认识。因此在教学过程中，多采用图片，影像资料等呈现方式，将会产生很好的教学效果。学生已经经过两年的历史学习，对历史知识的学习有一定的基础，已经积累了一定的历史知识，在能力上也有了一定的提高。尤其是刚上学过英国资产阶级革命，所以对资产阶级革命已经有了一定的了解，在学美国的独立，相对容易理解一些。所以在教学过程中多利用问题引导学生进行思考，培养学生分析和解决问题的能力。

三、教学目标

1.知识与能力

通过本课学习，使学生了解英国在北美大西洋沿岸建立了十三个殖民地，英国对殖民地经济发展的压制，来克星顿的枪声，华盛顿，《独立宣言》的发表，萨拉托加战役，1787年宪法等基本史实，进而掌握美国独立的概况。

2.过程与方法

通过本课学习，培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。通过美国独立战争以弱胜强以及战争双方的力量对比，培养学生辩证认识历史问题的能力。通过分析美国独立战争取得胜利的原因，培养学生综合分析历史问题的能力。重要历史人物的评价，提高学生全面客观评价历史问题的能力。

3.情感态度价值观

通过本课学习，使学生认识：美国独立战争是北美人民反对英国殖民统治，争取民族解放的正义战争;美国独立战争是民族解放战争，同时也是资产阶级革命;战争的结果，摧毁了英国的殖民枷锁，赢得了国家的独立，为资本主义在美国的发展开辟了道路，同时，对欧美的革命也起了推动作用。

四、教学重点

美国独立战争的原因;《独立宣言》内容及意义;1787年宪法;

五、教学难点

美国独立战争的根本原因;美国独立战争的获取胜利的原因;

如何评价华盛顿及给我们怎样启示;

六、教法学法

创设情境、提问法、讲解法、自主探究。

七、教学过程

一、导入新课:

多媒体出示图片：美国白宫

展示问题：猜一猜它是谁

它是一个年轻的国家，只有两百多年的历史;

它在欧洲文明的基础上，独创的走出了一条自己的发展道路;

它将世界经济第一强国的位置占据一个多世纪;

它在美洲大陆北部：

它是一个飘扬着星条旗的国家。。。。

——美国 (学生回答)

(师提问)美洲大陆最早是被谁发现的?

(学生答)哥伦布

(师提问)哥伦布发现美洲后，欧洲的殖民者来到美洲，又是谁在北美建立13块殖民地的?

(学生答)英国

(过渡语)17世纪英国先后在北美建立13块殖民地，但是，北美殖民地为什么会和英国政府分道扬镳的?又是如何获得独立的?现在让我们一起走进美国历史的第一页，了解美国的独立战争。首先大家把书翻到第18课美国的独立，阅读教材了解美国独立的概况。

二、授新

<一>自主学习

多媒体出示问题：独立战争的概况

l 1、根本原因： 殖民统治， 北美资本主义的发展。

l 2、导火索：1773年的 事件。

l 3、爆发：1775年4月 ，标志独立战争开始。

l 4、建军：1775年组建大陆军， 被任命为总司令。

l 5、建国： 年 月 日，《 》发表， 宣告北美13个殖民地脱离英国独立，意义：标志着美利坚合众国的诞生。

l 6、转折：1777年 战役是美国独立战争的转折点。此后， 等国开始对美国提供援助。

l 7、胜利： 年， 战役美军战胜英军

l 8、结束： 年英国承认美国独立。

l 9、结果： 年宪法，确立了 政权。

教师引导学生阅读教材完成上述问题。

学生分组讨论，选小组代表回答

教师点评与点拨

关于教学过程的更多环节详情请下载后观看

八、课堂总结

利用表格总结本课重要的历史事件

重要年代重要历史事件

1773年12月波士顿倾茶事件

1775年

来克星顿枪声，随后建立大陆军，

华盛顿任总司令

1776年7月4日《独立宣言》发表

1777年萨拉托加大捷

1781年约克顿战役

1783年英军承认美国独立

1787年1787年宪法

九、课后作业

美国独立战争和英国资产阶级革命有何异同点?

十、板书设计

美国的独立

1、战争序幕

2、战争过程

3、颁布1787年宪法