《第20课 第一次工业革命》优质课教案下载

《第20课 第一次工业革命》最新教案优质课下载

通过阅读历史材料，提取有效信息，了解现代工厂的状况，初步理解现代工厂制度的概念。

情感态度价值观：

感受技术革新在社会进步中所起到的作用。

新的发明创造来源于解决生产生活中实际问题的需要，细心观察、勤于思考是发现并解决问题的基本素质。

【课标要求】通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义。

【教学重点】工业革命中的重要发明

【教学难点】工业革命的背景及影响

【课堂前奏】：【复习巩固】【新课导入】【目标展示】

【复习巩固】课件演示。

【新课导入】

出示丹妮在伦敦奥运会上的一段话，由此联想到革命。说到革命，我们脑海里往往会浮现出刀光剑影、血雨腥风的场面，而200多年前的英国也发生过一场革命，这场革命虽然没有你死我活的拼杀，却如丹妮所说的改变了整个人类这就是我们这节课共同学习的第一次工业革命（板书课题）

【目标展示】

通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义。

【教学过程】: 【智慧讲授】【合作探究】【自主学习】

一、【师生互动 理解新知】

　工业革命发生的原因

工业革命为什么率先从英国开始？

①政治前提：资产阶级统治在英国的确立。

②直接原因：工场手工业无法满足市场的需求。

探究二　工业革命的进程

1.阅读教材，简述工业革命的进程。

①最早的国家——英国；

②最早的部门——棉纺织业。1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。“飞梭”的发明使英国出现了“棉纱荒”。1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”。珍妮机一次可以纺出多根纱线，极大地提高了生产效率。珍妮机的发明引发了生产领域的一系列发明，出现了更多更先进的纺织机器。珍妮机的发明代表工业革命的开端；③瓦特改进蒸汽机；④进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂所代替代，现代工厂制度最终确立。

2.阅读下列材料，动脑筋想一想蒸汽机的广泛应用有什么影响。

1819年，在瓦特的讣告中，对他的改良蒸汽机这样评价：