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以计算机网络、生态与人口等问题为例，了解现代人类社会的发展及面临的挑战。
本课讲述的是不断发展的现代社会，进入经济发展的今天。世界各国在很多领域都取得了显著的成就，但同时也给我们带来了很多问题。通过本课的学习，知道人类社会的发展状况和面临的问题。
本节课的内容和我们的现实生活比较贴近，所以在授课过程中尽可能的和我们现实相结合，让学生对本课的知识有新的认识。
1. 知道人类开始进入“信息时代”的标志;引导学生理解计算机网络对现代社会生活的影响;知道妇女地位的提高;了解生态与人口问题的具体表现。
2. 引导学生阅读教材图文资料，认识计算机网络对人类社会发展的影响;辩证看待生态和人口问题，培养学生分析问题的能力。
3. 通过学习,让学生树立尊重知识、热爱科学和献身科学的意识,培养学生勇于探索和积极创新的精神;树立保护生态环境的意识。
计算机网络与现代社会生活;妇女地位的提高。
理解生态环境恶化也是经济和社会问题。
导入新课
利用我国的环境污染问题导入新课。
一、计算机网络与现代社会生活
1.引导学生阅读教材和图文材料，了解计算机网络技术的出现，认识计算机网络技术的用途。
设问：图片反映了哪一先进技术的运用?这一技术是如何建立和普及的?这一技术与现代社会生活有何关系?
提示：(1)计算机网络技术。
(2)第二次世界大战后，随着电子计算机的发明和普及，数据库和计算机网络建立起来。20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类开始进入“信息时代”。
(3)互联网渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域，对现代社会生活产生了前所未有的冲击，现代社会也因互联网的存在而更加丰富多彩。
2.引导学生阅读教材图表，说说计算机网络技术的影响。
归纳总结：计算机网络将世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念。网络不仅极大地拓展了人类的生活空间，还对人类经济活动产生了直接影响，推进了全球经济的一体化。随着互联网的发展，网络安全问题日益凸显，引起社会的广泛关注。
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第二次世界大战以来，计算机网络技术的广泛使用，使人类进入信息时代。与此同时，现代社会生活还表现在妇女地位的提高。随着全球范围工业化的推进，生态环境恶化和人口增长过快成为严重问题。实践告诉我们：经济全球化是一把双刃剑，世界经济高速发展的同时，也存在严重环境和人口问题。因此必须坚持人口、经济、环境协调发展，走可持续发展之路!
不断发展的现代社会
1. 计算机网络与现代社会生活
2. 妇女地位的提高
3.生态与人口问题
1.互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施是在( C )
A.第二次世界大战期间
B.冷战时期
C.20世纪90年代以来
D.进入21世纪之后
2.网络社交媒体成为当今世界重要的信息传递与交流方式主要得益于( B )
A.“蒸汽时代”的到来
B.网络技术的发展
C.“电气时代”的到来
D.报刊事业的发展
3.中国传统父权制和男权制受到冲击和挑战可以追溯到20世纪初的五四运动，经过近一个世纪的努力，中国女性的地位有了极大的提高。下列关于妇女地位提高的表现，不正确的是( C )
A.绝大多数国家和地区的妇女都有了选举权
B.各个行业几乎都有女性的参与
C.女子在家相夫教子
D.颁布法律，明确禁止歧视妇女
4.19世纪末20世纪初，西方资本主义国家的妇女首次获得的是以下哪项权利( A )
A.选举权
B.受教育权利
C.人身自由权
D.财产权
5.自由和平等是人类社会的不懈追求。受诸多因素的影响，妇女在很多方面依然没有取得与男性完全平等的地位。下列哪些是影响妇女获得平等权利的因素( D )
①历史因素 ②传统文化 ③性别歧视 ④智力因素
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
6.世界气候大会于每年的11月至12月召开，被一些人称为“拯救人类的最后一次机会的会议”。面对气候变化应采取的措施是( C )
A.禁止能源开采
B.加强社会保障
C.加强国际合作
D.暂停经济发展
7.人口增长过快可能带来的问题有( A )
A.就业困难
B.医疗卫生条件改善
C.教育设施先进
D.居住条件大幅度改善
本节内容主要是呈现现代计算机技术给生活和社会发展带来的新变化、妇女地位的提高以及生态与人口问题等。充分利用多媒体教学方式，结合学生熟悉的热点案例，给学生提供了丰富的感性材料，做到以理导人，以事服人，这有效增加了课堂教学容量，提高了课堂教学实效性。不足之处：在课堂上，如何提高学生主动思考问题的意识，真正调动学生的积极性和创造性，还是一个值得思考的问题。