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《第23课 活动课：时事溯源》优质课教案下载
过程与方法：
通过图片、归纳、比较、层层递进的方法，在掌握历史知识的过程中，培养学生根据史料分析历史问题的能力。
情感态度与价值观：
通过专题复习，中华民族从辉煌史到屈辱史再到独立史、强国史的复兴艰难历程，培养学生居安思危忧国忧民的爱国情怀；理解中华民族是一个不屈不挠的伟大民族，中国人民具有不懈的斗争和探索精神；培养学生从史实中感悟到只有社会主义才能救中国！没有共产党就没有新中国！
教学重点：不同时期各阶层的探索民族复兴之路的措施及方针。
教学难点：地主阶级、资产阶级不能救中国，资本主义道路在中国行不通，只有社会主义才能救中国，没有共产党就没有新中国。
、
教学过程：
导入新课
什么叫中国梦？
中国梦——中华民族的复兴之路
1）.2012.11.29习近平参观《复兴之路》展览时第一次阐释了“中国梦”的概念。
他说：“大家都在讨论中国梦。我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
2）. 中共十九大主题：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗 。
看视频：锐评新闻
3.教师导入：锐评新闻学的好：（谈，打开大门；打，奉陪到底）
当今中国不怕挑战，敢于应战。那么中国是怎样一步一步实现民族复兴之路的？
由此导入
板书课题：中国梦------中华名族复兴之路
5.出示学习目标
1）.了解中华民族从辉煌到低迷再到强盛的历程；
2）.知道不同时期，不同阶层为民族复兴之梦做出伟大策略；
3）.懂得实现中华民族伟大复兴的“中国梦”应该怎样做。
二、中国梦实现的重要历程，
1.梦回盛世-------辉煌史