九年级下册《第1课 殖民地人民的反抗斗争》优质课教案设计

一、教学目标

知识与能力：了解西班牙和葡萄牙在拉丁美洲殖民统治和掠夺的基本史实及拉丁美洲人民反抗斗争的过程;了解英国在印度殖民统治和掠夺的基本史实及印度人民反抗斗争的过程;认识殖民地人民反抗斗争的代表人物玻利瓦尔、章西女王。

过程与方法：通过引导学生思考和探究拉丁美洲独立运动和印度民族大起义爆发的原因，使学生掌握分析历史现象的基本技能和方法。

情感态度与价值观：启发学生探究拉丁美洲和亚洲长期落后的原因，激发学生发愤图强的民族责任感;了解玻利瓦尔和章西女王的英雄事迹，学习其爱国、不畏强权等优秀品质。

二、教学重点

殖民地人民反抗斗争的兴起、玻利瓦尔、章西女王。

三、教学难点

殖民地人民反抗斗争的原因。

四、教学过程

一、导入新课

复习上个学期我们学过有关殖民地国家、美国的历史，印度的历史等有关这一课内容复习：

1.最早新航路开辟以后世界上有哪些殖民地国家?(葡萄牙、西班牙、英国等等国家)

2.最早第一次工业革命进行完成的国家是哪个国家?(英国)

3.世界三大宗教之一佛教是什么时候在哪个国家产生的、创立人是谁?(公元前6世纪、乔达摩.悉达多)

4.在独立战争以后美国宣布了那条宣言?(美国独立宣言)

5.美国独立战争是一场什么样的战争?是一场什么样的革命?(是一场民族解放战争、是一场资产阶级革命)

二、新课讲授

目标导学一：拉丁美洲独立运动爆发的原因

1.拉美独立战争爆发的内因——殖民统治与掠夺

(1)教师简述：政治版图——“拉丁美洲”的由来

教师引导学生回顾：新航路开辟后，西班牙、葡萄牙对拉丁美洲殖民掠夺的概况，指出拉美地区除巴西是葡萄牙的殖民地以外，其余地区基本上处于西班牙殖民统治之下。

教师引导学生得出：殖民统治与掠夺是拉丁美洲独立运动的根本原因(内因)。

2.拉美独立战争爆发的外因——欧美资产阶级革命的推动

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五、课堂总结

19世纪，在拉丁美洲和印度，相继爆发了波澜壮阔的反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义。通过学习，我们不难发现：①残酷的殖民统治和掠夺是激起殖民地人民抗争的根本原因;②同是反殖民统治争取民族独立的斗争，拉美独立运动取得了胜利而印度民族大起义却失败了。在强大的敌人面前，拉美人民团结协作、联合抗战，弱国最终战胜了强敌。而印度民族大起义是各自为战，力量分散，最终起义失败。它告诉我们：团结就是力量，众志成城，弱国同样可以战胜强敌!

六、板书设计

第一课殖民地人民反抗斗争

1.拉丁美洲独立运动------

时间-----

领导人物------

结果------

2.印度民族大起义----------

时间------

领导人物------

结果------

七、作业

填充图册有关第一课的内容

八、教学反思

本节课有关拉丁美洲独立运动和印度民族大起义有关内容学，两个同样的反抗殖民地运动但结果不一样，一个胜利有一个失败。让学生分析成功和失败的原因。同时给学生教育团结力量，为祖国统一必须出自己一份力量。