《第3课 美国内战》优质课教案下载

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情感态度与价值观:通过林肯在内战中维护国家统一所作出的贡献，使学生认识到统一才是每个国家和人民都要坚守的信念。

【重点难点】

教学重点：美国内战爆发的原因、历史意义；林肯为维护国家统一所作出的历史贡献

教学难点：美国内战前南北两种经济方式的矛盾

【教学方法】：讲述法、讨论法、读图法、演示法

【教学用具】：多媒体、自制教学课件

【教学过程】

导入新课：2008年奥巴马当选美国总统，他是美国历史上首位黑人总统。他曾说过“……我对一位伟人怀有特殊的感激之情……是他让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能。”教师提问：奥巴马提到的伟人是谁？由此导入

第3课 美国内战（课文整合）

一对不可调和的矛盾

一场不可避免的战争

一位永不退缩的伟人

一种亘古不变的信念

一、一对不可调和的矛盾

领土扩张（西进运动）

出示“西进运动”演化图（学生得出结论：领土扩张，版图

扩大）老师简单讲述过程

北方的资本主义工业和南方的奴隶制种植园经济

展示图片、学生参与表演

两种经济制度的矛盾（根本原因）

引导学生分析南北矛盾的表现，得出结论：矛盾焦点－奴隶

制的存废

二、一场不可避免的战争（1861年——1865年）

利用课文图片、影像资料，结合课本内容，师生共同学习

南北战争的过程。