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《第5课 第二次工业革命》精品教案优质课下载
通过知识整合,学生分组自主复习,练习中考材料题,培养学生认识科技是第一生产力的重要性。
情感态度与价值观
通过复习科技的力量使得大国崛起,让学生了解科技的重要性,运用科学的力量来实现中华民族的伟大复兴。
【教法】小组合作法,材料分析法,阅读分析归纳法
【设计要点】本节课主要通过对历史上的科技发展来让学生认识科技的重要性;让学生主要通过自主归纳复习把知识点重新捋顺,培养学生空间观念。
【对象】九年级第二轮复习学生
主要内容
教师活动
学生活动
设计意图
导入
出示图片:
(1)微信登录界面图片,问学生这个地球是什么时候什么拍的?
(2)继续出示其他图片引入课题
——科技创新
(3)教师简述专题概述:突出人类从手工工场时代走进“蒸汽时代”“电气时代”,再到“信息时代”,生产和生活实践一再表明科学技术是第一生产力。
学生回答:2018年5月21日由嫦娥四号中继星“鹊桥”拍摄高清地球照片。
中国科技成就
出示图片:(邓稼先、袁隆平)
(1)讲述这两人是对我国的社会主义建设事业做出伟大贡献的任务,问:在哪两个领域做出突出贡献的?
(2)中国古代四大发明。
(3)出示建国以来的科技成就,让学生完成表格。
(4)链接中考题:教授学生分析题目的能力,让学生学会在选择题当中找出关键词或关键句。
题目:1405-1433年,郑和率船队先后七次下西洋,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。1492年,哥伦布率船队横渡大西洋到达美洲的巴哈马群岛,开辟了通往美洲的航路。我郑和船队七下西洋及哥伦布船队成功横渡大西洋提供重要条件和直接帮助的是( )
A.造纸术 B.印刷术 C.指南针 D.火药