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九年级下册《第6课 工业化国家的社会变化》精品教案优质课下载
3、拓展延伸，能够针对工业化和城市化带来的社会问题提出自己解决的方案，从而树立可持续发展的理念。
二、学习重点: 工业革命带来的人口增长、城市化。
三、难点：理解工业革命带来的社会进步和社会问题，工业化与城市化的关系。
四、教学过程：
（一）导入新课
教师利用狄更斯《双城记》内容导入，由狄更斯之惑出发激发学生探究的兴趣。
（二）讲授新课（出示学习目标）
环节一：追问狄更斯之惑——裂变篇
1、教师出示问题： 回忆所学知识，说说两次工业革命给人类社会带来了那些新的事物。
学生回答：……
2、教师讲解：工业化的概念
3、学生自主学习，快速阅读教材黑体字，在教材上勾画工业化国家社会变化的内容和表现并展示
学生展示：……
4、教师过渡：
这些变化为什么让狄更斯感到疑惑呢？今天就让我们以英国工业化的过程为例来解析狄更斯的疑惑
环节二：解析狄更斯之惑——思辨篇
【探究一：工业革命与人口的增长】
出示历史资料，学生结合史料分析英国人口增长的因素
学生展示：……
教师小结过渡：工业革命极大推动了人口的增长，为英国资本主义发展提供了雇佣劳动力，这样给英国的社会生产带来那些影响呢？
【探究二：工业化与城市化关系】
教师出示图片：（英国各行业就业分布柱状图、妇女和儿童在工厂工作的图片）
学生观察图片反映的现象，并思考出现的原因
学生回答：从事农业人口减少，从事工商业、服务业人数增加；妇女、儿童也成为了工业劳动力…
教师点拨：……