部编版《第10课 《凡尔赛和约》和《九国公约》》精品优质课教案设计

一、课程标准

1、了解《凡尔赛和约》《九国公约》的基本内容。

2、简述1929—1933年资本主义世界经济危机的影响。

二、教学目标

1、知识识记

⑴了解《凡尔赛和约》的基本内容，知道由于对德国的严厉制裁，促使德国最终走上法西斯道路，成为第二次世界大战爆发的重要原因。

⑵了解《九国公约》的基本内容，认识这一条约的签订对中国近代社会的影响，提高客观评价历史事件的能力。

⑶简述特大经济危机给人类社会带来的影响。

2、能力培养

⑴通过对凡尔赛体系的分析、概括，加强学生对基本史实内在联系的理解，并指导学生将基本史实放在历史发展的长河中发掘隐性联系的前因后果，从而深化基础知识，并使知识结构化。

⑵指导学生设计《凡尔赛和约》和《九国公约》的主要内容和影响简表，学习采用多种方式陈述历史问题的方法。

⑶通过对1929—1933年世界经济危机爆发的原因、特点以及作用影响的分析，逐渐培养学生正确、综合分析历史事件和历史现象的能力。

3、情感教育与价值观

⑴通过对巴黎和会和《凡尔赛和约》的讲述，让学生认识：巴黎和会是帝国主义战胜国重新分割世界的分赃会议，《凡尔赛和约》是在牺牲弱小民族利益的基础上，宰割战败国的掠夺性条约。

⑵通过华盛顿会议和《九国公约》的讲述，让学生认识华盛顿会议在美国居主导、宰割中国、抑制日本的基础上，调整了帝国主义战胜国之间在远东和太平洋地区，特别是在中国的利益冲突。

⑶通过凡尔赛—华盛顿体系隐含矛盾的分析，使学生认识：帝国主义战后国际关系的新格局包含了各种矛盾冲突的源泉，是极不稳固的;这些矛盾的发展必将导致体系的崩溃和新的战争。

⑷通过对1929—1933年资本主义世界经济危机的了解，使学生明确经济领域的变化对社会所产生的重大影响。

三、教学重难点

1、重点：第一次世界大战结束后，世界格局发生了新的变化。凡尔赛—华盛顿体系的形成，标志着由欧洲国家一统天下的局面已经基本结束。20世纪20年代，西方世界出现了短期的经济繁荣，但1929年爆发了特大经济危机，又导致世界局势重新紧张。使学生了解凡尔赛—华盛顿体系的形成，以及1929—1933年经济危机对世界造成的重大影响，这些是本课教学的重点。

2、难点：如何理解凡尔赛—华盛顿体系是战后资本主义大国重新瓜分世界的体系，以及1929年爆发的资本主义经济危机为什么会导致新的世界大战的爆发，是教学中的难点。

四、课型、课时

新课、1课时

五、教学准备

制作课件

六、教学过程

一、引入新课

师问：第一次世界大战的性质是什么?其结果如何?对世界有何影响?

(学生回答后)师归纳：第一次世界大战是帝国主义之间的掠夺战争，结果德奥成为战败国，英法成为欧洲强国，美日经济实力得到增长，改变了帝国主义之间的力量对比，世界格局发生了重大变化。帝国主义战胜国为了重新瓜分世界，建立新的国际秩序，先后召开了巴黎和会和华盛顿会议，暂时调整了它们在西方和亚太地区的关系，形成了“凡尔赛—华盛顿体系”，由此导入新课。

二、《凡尔赛和约》

1、巴黎和会。

⑴让学生看书了解巴黎和会召开的时间、地点、操纵会议的国家等基本史实。

⑵教师指出“巴黎和会的四巨头”，并请学生根据自己查找的资料介绍四巨头(劳合·乔治、奥兰多、克里孟梭和威尔逊)。

⑶分析巴黎和会的实质：巴黎和会是帝国主义战胜国重新瓜分世界的分赃会议。

⑷指出：巴黎和会的中心问题是对德和约问题。经过长期激烈的争吵，1919年6月《凡尔赛和约》签订。

2、《凡尔赛和约》的主要内容。

⑴让学生自主学习教材，掌握《凡尔赛和约》的主要内容。

⑵教师对《凡尔赛和约》的主要内容进行详细的讲述。

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七、小结

第一次世界大战之后形成的凡尔赛—华盛顿体系标志着世界格局发生了新的变化，而1929年爆发的世界经济大危机对世界形势的发展又产生了新的影响，导致了30年代美国实施罗斯福新政，也导致了德、日两国建立了法西斯专政。

八、板书设计

一、《凡尔赛和约》

1、巴黎和会。

实质：巴黎和会是帝国主义战胜国重新瓜分世界的分赃会议。

内容：

二、《九国公约》

实质：“又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”，肯定了中国半殖民地的地位。(弱国无外交)

三、世界经济大危机

1、危机爆发及特点

⑴爆发：1929年美国纽约股票暴跌。

⑵特点：时间长

范围广

破坏大