九年级下册《第11课 苏联的社会主义建设》优质课教案设计

九年级下册《第11课 苏联的社会主义建设》教案优质课下载

教学导入：投影，根据上个世纪30年代美国移民现象，思考美国发生什么事？美国人为什么移民苏联？相信学完本课后会找到答案。

展示学习目标，学生对照自主学习画出本课重点，检查自主学习情况

一【自主学习】初步感知，抓住基础

1．填空：

(1)1925年 俄共布十四大 正式提出工业化的方针

（2） 1928 年，新经济政策实际停止。

(3)苏联工业化特点：优先发展__重工业_____，牺牲农业，轻视轻工业；追求____高速度__；依靠__本国_____力量积累资本

（4）斯大林模式的特点：经济：高度集中的指令性计划模式；排斥__市场____调节；优先发展重工业；政治：权力__高度___集中，个人独断；思想文化：_行政_____干预手段管理学术文化，个人崇拜?

2．填表：

第一个五年计划1928年-1932年

工业国变农业国第二个五年计划1933年-1937年

成为世界工业强国，工业产量跃居欧洲第一，世界第二

第三个五年计划1938年起实施，因卫国战争爆发而被打断

农业集体化前后生产资料所有制农民私有集体所有生产单位个体农户生产集体农庄分配方式缴纳粮食税后自己分配除上交外部分共同分配3 选择：

（1）苏联进行社会主义工业化的基本特点是( D )

A．用剥削农民的办法来积累资金?? B．优先发展轻工业以改善人民生活

C．在一定限度内恢复资本主义? D．优先发展重工业以巩固国防力量

（2）丘吉尔曾说过：“斯大林是一个世上无出其右的最大的独裁者，他接过俄国时，俄国、只有木犁，而当他撒手人寰时，俄国已拥有核武器。”苏联之所以能取得如丘吉尔所说的这一重大成就，主要是因为（ D ）

A．充分调动了农民和工人的生产积极性 B．适时纠正了经济政策中存在的弊端

C．合理地吸收了西方国家的经济建设经验 D．开创并实行了高度集中的计划经济体制

4 简答：

斯大林模式的含义和形成过程，标志

斯大林模式是苏联在斯大林时期通过社会主义工业化和农业集体化建立起来的高度集中的社会主义政治经济体制。

1936年，苏联通过了《苏维埃社会主义共和国宪法》，宣布苏联的社会主义已经基本建成。这标志着斯大林模式的确立。

（过渡）既然是“斯大林模式”，打上了个人烙印，看看这位领袖对社会主义建设看法。