《第13课 罗斯福新政》集体备课教案设计

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1．了解和掌握1924－1929年资本主义世界的政治相对稳定，主要资本主义国家的经济“繁荣”，经济危机在美国爆发，经济危机的特点及影响，罗斯福新政的目的、措施、效果等史实。

2．通过学习资本主义社会的“稳定”“危机”的相互交替的发展变化，培养观察认识历史的能力。从对这次经济危机的原因、特点、影响的思考和探究，培养对历史事件的综合分析能力。通过对罗斯福新政措施、效果的分析，培养初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点，正确评价历史人物、历史事件的能力。

3．认识罗斯福新政有助于美国经济的尽快恢复，但是新政没有也不可能解决经济危机的根源——资本主义制度的基本矛盾，因而不可能从根本上消除危机。

重点：经济危机的特点和罗斯福新政的内容、特点。

难点：经济危机原因及影响；如何评价罗斯福新政。

他是唯一一位坐在轮椅上的美国总统；

他是继华盛顿、林肯后最受美国和世界公众欢迎的美国总统。

他是唯一一位连任四届的美国总统(1933-1945)。

他是谁？让我们一起走进第13课《罗斯福新政》，来了解这段历史。

一、从繁荣到危机

1．经济危机的爆发

教师：“凡尔赛－华盛顿体系”的建立，使世界处于相对稳定时期。这种相对的稳定，就为资本主义的发展带来了一个相对宽松的环境，有利于其快速发展；另外一方面，战争使得参战各国的经济都亟待恢复，各国都认为当前的第一要务就是恢复经济。而且，战胜国得到了一定的实惠，这也有利于其经济的发展。这就使得在战后的短时期内，资本主义的经济都有了一定的发展。这一时期经济增长快的表现是什么？这种状态会导致什么结果？

(学生结合教材，回答)

史料　在资本主义社会，在经历了两次工业革命之后，生产力飞速发展，社会分工也越来越细。这就要求各个生产部门必须密切协同、步调一致，进而形成社会化大生产。但在资本主义社会，由于生产资料归私人所有，少数垄断资本家占有大部分生产资料，他们为追求利润，不断地扩大再生产，这就势必打破平衡，引发恶性竞争，激化社会生产各个部门之间的矛盾，进而导致经济危机。

教师：结合材料和所学知识分析，经济危机爆发的根本原因和直接原因是什么？

学生交流后，教师进行点拨：

根本原因：资本主义社会的基本矛盾：即社会化大生产和生产资料私人占有之间的矛盾。

直接原因：在资本主义制度下，生产处于无政府状态。垄断资产阶级盲目扩大生产，造成生产过剩。

教师：经济大危机首先爆发于哪国？

学生：1929年，美国股票突然暴跌，一场空前的经济大危机迅速席卷了美国及整个资本主义世界。

2．经济危机的特点