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1. 课标要求
知道第二次世界大战的主要进程、《联合国家宣言》和雅尔塔会议等国际会议;理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因;认识到战争的残酷和和平的可贵。
2. 教材内容分析
本课主要学习三部分内容：第二次世界大战的全面爆发及主要战场、反法西斯联盟的建立及战争形势的转折、雅尔塔会议及战争结束。这三部分内容讲述了第二次世界大战爆发、扩大、转折、结果和影响。
1937年七七事变后，中国全民族抗战开始。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场。1939年9月，德军突袭波兰，第二次世界大战全面爆发。战争期间，德军势如破竹。1941年，德军进攻苏联。同年，日本偷袭位于珍珠港的美国海军基地，太平洋战争爆发，第二次世界大战达到最大规模。
面对法西斯国家的大肆侵略，全世界反法西斯国家开始逐渐走向联合。1942年《联合国家宣言》的签署标志着世界反法西斯联盟的正式形成，各国相约相互支援，协同作战。1942-1943年，第二次世界大战各主要战场的战争形势出现转折。1945年2月，世界反法西斯战争胜利在望，英、美、苏三国的首脑在雅尔塔召开会议，讨论战后安排。5月，德国投降;9月，日本正式签署投降书。第二次世界大战结束。
第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争，世界上大部分地区和人口卷入其中。第二次世界大战的胜利，彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心，彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解，对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响。
知识与能力：
了解中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场;了解第二次世界大战中的主要战役;了解世界反法西斯联盟形成的过程及作用，分析雅尔塔会议，认识各国之间的协调作战使战争最终取得了胜利;了解欧洲战事结束和第二次世界大战结束的标志性事件，明确促使战争结束的主要事件;探究第二次世界大战的性质及历史影响。
过程与方法：
通过大事年表以及图示来了解第二次世界大战的过程;指导学生收集与本课内容有关的二战资料及影视资料，分析历史信息，掌握自主学习、合作学习、探究学习的方法;通过分析史料，来了解第二次世界大战的影响和取得胜利的原因;通过辩论的方式，就“人类能否有效避免世界大战的爆发”这一问题进行合作探究，从中了解制止战争的有效手段。
情感态度与价价值观：
认识到战争的残酷性和破坏性，和平的来之不易，为保护世界和平而努力;认识到世界人民团结合作的重要性;树立为人类和平和进步事业做贡献的人生理想;形成正确的国际意识和团结合作的精神，树立和平发展的全球意识。
教学重点：第二次世界大战的主要进程和世界反法西斯联盟的建立。
教学难点：第二次世界大战的性质和影响;反法西斯战争取得胜利的原因。
【导入新课】
教师幻灯片出示漫画：
这幅漫画的名字是《希特勒用鲜血重新粉刷地球》，请回答：
(1)希特勒是何时上台的?在德国建立了怎样的统治?
(2)希特勒在“用鲜血重新粉刷地球”前已经作了怎样的准备?
(3)“用鲜血重新粉刷地球”体现了希特勒怎样的野心?
学生结合上一课所学知识进行回答。
教师总结：
(1)1933年。法西斯专政。
(2)1935年，德国公开撕毁《凡尔赛条约》，实行义务兵役制，建立起庞大的军队。1936年，德国派兵进驻莱茵非军事区。
(3)重新分割世界。
教师讲述：20世纪30年代的欧洲，在英、法极力粉饰太平的背后，希特勒的侵略野心伴随着他的行动已经昭然若揭。战争悄然爆发，今天我们就来学习二战的相关内容。
【讲授新课】
一、第二次世界大战的全面爆发及主要战场
教师讲述：1937年七七事变后，中国全民族抗战开始，中国战场成为世界反法西斯战争的东方主战场。
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第二次世界大战是一场世界反法西斯战争。在这场战争中，尽管参加世界反法西斯联盟的国家，有着不同的意识形态和社会制度，拥有各自的利益和要求。但是，在彻底打败德、意、日法西斯侵略者的共同目标下，它们“求大同，存小异”，始终互相援助，共同抗击敌人，争取胜利。世界各国人民为赢得战争的胜利，同仇敌忾、浴血奋战，付出了巨大的牺牲，作出了不可磨灭的贡献。
本节课条理比较清晰，从七七事变、德国“闪电战”突袭波兰开始讲解战争的爆发，到德军进攻苏联，日军偷袭珍珠港，第二次世界大战达到最大规模，可以说，环环紧扣，步步深入，能够让学生在教学内容的逐步展开中掌握知识，形成自己的态度与情感。本节课有待改进的地方是给予学生问题讨论的时间尚不够充裕，学生尚没有充分地展现自己的观点，师生之间、生生之间观点的碰撞比较缺乏。