《第17课 战后资本主义的新变化》优质课教案下载

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教学目标：

1.知识与能力：

掌握美国成为超级大国、欧洲联合、日本崛起的原因和表现；了解社会保障制度的建立过程；提高分析材料、比较、概况的能力。

2.过程与方法：

分析材料，进行比较，了解第二次世界大战后资本主义国家恢复和发展经济的方法；创设情景，探究性问题，让学生感悟和反思。

3.情感态度与价值观：

理解到经济发展与改革之间的关系，认识科学技术是第一生产力，确立改革奋进、求实创新的科学态度，增强合作共赢，和平发展意识。

教学重点：欧洲的联合

教学难点：社会保障制度的建立

学情分析：初三学生好奇心强，个性普遍突出，形象思维活跃，抽象思维较弱。而本课内容理论性较强，不易于学生理解，教师如果讲得太多太空，学生就会觉得乏味，所以教师依托大量史料、图片、图示等创设情境，增加学生的感性认识，让学生去看，去思考，去感悟历史，接近历史与现实的距离。

教具：电脑及多媒体设备、自制教学课件、有关插图

教学方法：讲述法、探究法等

教学过程：

【情境导入】

多媒体出示西欧的战后破坏废墟图片（让学生感受战争破坏之严重,经济恢复之艰难）

师：第二次世界大战，欧洲是主要战场，欧洲社会遭受严重破坏。当时就有人站在柏林街头哀叹，哪怕是清除这些瓦砾都要花20多年的时间，要想复兴，那更是难上加难。可是西欧和日本不仅很快清除了战争的废墟，还实现经济的腾飞，这其中的原因，令人回味，值得我们借鉴和探究。那么，这节课，就让我们来体验和探究。

【新课教学】

欧洲的联合

西欧经济的迅速恢复与持续繁荣

【材料解读】理解经济复兴的方法

制定恰当的经济发展政策；

自身的优势；

战后西欧广泛使用第三次科技革命的成果，并对产业部门进行了改造；

马歇尔计划的援助。

表现：20世纪50年代初，基本恢复到甚至超过战前水平；