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通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等史实，知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争。
知识与能力
掌握万隆会议的召开情况，知道非洲独立的成果、掌握拉丁美洲人民维护国家主权的斗争的情况;通过学习，要使学生认识到二战后亚非拉国家的独立，是促使西方殖民体系土崩瓦解的根本原因。
过程与方法
通过亚非拉民族解放运动发展史的回顾，培养学生归纳历史问题、比较历史事件、概括历史发展规律的能力及全面认识历史和评价历史事件的能力。提高学生运用唯物史观解决现实社会问题的能力。
情感与价值观
通过学习，使学生认识到二战后，亚非拉民族解放运动的迅速发展;要注意体会亚非拉人民为争取国家独立、民族振兴和促进国家发展所付出的努力和爱国的热忱。
重点：万隆会议;非洲独立浪潮。
难点：殖民体系的崩溃。
情景教学法 多媒体教学法 讲授法
导入新课
第二次世界大战结束后，世界面貌发生了巨大变化，亚非拉民族独立运动蓬勃兴起，众多殖民地的独立敲响了殖民统治的丧钟。到20世纪50年代中期，在亚非两大洲已涌现出30个独立国家。这是几百年来国际关系史上一个空前未有的变化，它为亚非国家独立自主地召开一次大型国际会议创造了条件。让我们一起走进第19课《亚非拉国家的新发展》，来了解这段难忘的历史。
课题探究
一、万隆会议
史料1 第二次世界大战后亚洲的独立形势。
史料2 1955年4月18-24日，会议冲破了重重障碍终于在万隆隆重召开，代表着占世界面积将近1/4和世界人口约2/3的29个亚非国家共计340名代表出席了会议，并有5个国家派代表团列席了会议。亚非会议是一个历史性的伟大创举，正如印尼总统苏加诺所指出的，这是人类有史以来第一次的有色人种的洲际会议，是世界历史的新的起点。
史料3 周恩来在万隆会议上发言。
史料4 历时7天的万隆会议，冲破了帝国主义的阻挠和破坏，取得了重大的历史性成就。它首先集中体现在会议一致通过的《亚非会议最后公报》上面。公报共包括经济合作、文化合作、人权和自决、附属地人民问题、其他问题、促进世界和平和合作、关于促进世界和平和合作的宣言等7个方面。
教师：结合材料和教材，分析万隆会议召开的背景。
学生：第二次世界大战后，越来越多的亚、非国家取得独立，他们面临巩固政权、发展经济的共同问题。
教师：万隆会议召开的时间、地点。
学生：时间：1955年。地点：印度尼西亚的万隆。
教师：中国为万隆会议起到了什么作用?
学生：周恩来提出“求同存异”的方针促进了会议的圆满成功。
教师：万隆会议取得了哪些成果?其成功召开产生了什么影响?
学生：成果：通过了和平相处、友好合作的十项原则。形成了“万隆精神”。影响：标志着发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。
二、“非洲年”
1.指导学生回忆旧知识并讨论：非洲长达五个世纪的殖民灾难最早可以追溯到什么时候?此后，可恶的欧洲殖民主义强盗从事过哪些令人发指的罪恶活动?
学生：15世纪，葡萄牙殖民主义者在开辟新航路的过程中，最早踏上非洲大陆，此后西方殖民主义者接踵而来。其罪恶活动有始于16世纪的黑奴贩卖活动，19世纪末掀起的瓜分狂潮，实行种族隔离政策等。
2.教师：指导学生观察《非洲独立进程图(截至2000年)》，让学生指图说明二战后非洲民族独立的大致状况。
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第二次世界大战后，亚洲、非洲、拉丁美洲等饱受殖民侵略和奴役的国家和人民为了争取民族独立而奋起斗争。在印度尼西亚的万隆召开了第一次亚非会议。在非洲，埃及推翻了英国扶持的封建王朝，阿尔及利亚人民获得独立，1960年被称为“非洲年”，1990年纳米比亚的独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁。在拉丁美洲，古巴人民推翻独裁政权，走上社会主义道路，巴拿马从美国手中收回运河区的全部主权。亚非拉的历史又翻开了崭新的一页。
第19课 亚非拉国家的新发展
一、万隆会议
1.概况：1955年万隆会议召开、“万隆精神”
2.意义：独立的政治力量登上国际舞台
二、“非洲年”
埃及、阿尔及利亚、非洲年;纳米比亚
三、拉美人民维护国家主权的斗争
1.古巴走上社会主义道路
2.巴拿马人民收回运河区主权