冀人2017课标版《2我的感官》优质课教案下载

冀人2017课标版《2我的感官》优质课教案下载

科学态度：

1.能对用感官观察表现出浓厚的兴趣。2.能如实的描述观察到的现象。3.愿意与他人分享交流、进行合作学习。

科学、技术、社会与环境：了解人的感官是我们学习科学的好帮手。

教学重点

能利用多种感官观察物体的外部形态

教学难点

能用语言准确描述观察的结果

教师准备

橘子 盒子 闻香水 白酒 香蕉 铃铛 玩具小熊等

学生准备

橘子

教学过程

创设情境，引入课题。

观看五官争宠相声卡通视频。

师：视频中你听到或者看到了什么？

师：这就是我们今天要探究的问题。（板书课题：我的感官）。

设计意图：根据低年级孩子精神不易集中的特点，观看视频既能吸引孩子们的注意力又能引出课题我的五官，起到承前启后的作用。

二、探究新授。

利用图片，并用特写的方式，呈现人体的眼睛、耳朵、鼻子、舌头、手（皮肤）。让学生了解我们的感官都包括什么，熟练地说出名字及作用。

设计意图：让学生明白感觉器官都有哪些。

师：下面我们来做一个快速指认感官的小游戏。

游戏规则：老师说出眼、耳、鼻、舌、手（皮肤）等感官的名字，学生用手快速指出位置，比一比谁指认得最快。

师生合作游戏

设计意图：通过小游戏激发学生对感官的观察兴趣。

师：感官能帮我们做什么呢？