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《1认识水》公开课教案优质课下载
教学目标：
1.科学知识：
能说出水的基本特征。
2.科学探究：
能用多种感官观察水的特征。
能用简单的词语描述水的特征。
能简单讲述探究过程与结论，并与同学讨论交流。
3.科学态度：
能对观察水的特征表现出浓厚的兴趣。
能如实描述水的特征。
能从多个角度认识水与人类的密切关系。
科学、技术、社会环境
认识水就在我们身边，生活处处离不开水。
要节约用水，意识到保护环境的重要性。
教师准备
1.为每组学生准备：一杯水、一杯露露、一杯白醋、形状不同的容器、一张实验记录纸等。
2.与本课相关的图片、音频、视频。
教学过程：
一、导入：
1.听一听：仔细听，你听到了什么？
2.小结：同学们听得真仔细,描述的也非常准确.今天我们就一起学习关于水的知识：第1课---认识水
（板书：认识水）
设计意图:本环节以悦耳的流水声导入新课，将学生的注意力快速的吸引到新课程的学习中。
二、新授
（一）活动1：想一想