冀人2017课标版《1认识水》优质课教案设计

冀人2017课标版《1认识水》教案优质课下载

教学目标：

1．科学知识

能说出水的基本特征

2．科学探究

（1）能用多种感官观察水的特征。

（2）能用简单的语言描述水的基本特征。

（3）能从多个角度认识水与人类的密切关系。

（4）能简要的讲述探究的过程和结论，并能与同学讨论与交流。

3．科学态度

（1）能如实描述水的特征。

（2）乐于表达、讲述自己的观点。

（3）能按老师的要求进行合作探究学习。

4．科学、技术、社会与环境

（1）认识到水就在我们身边，生活处处离不开水。

（2）要节约用水，意识到保护环境的重要性。

教师准备：

一杯白醋，长方体水槽、圆柱容器、圆锥容器各一个。

为每组学生准备：一杯水、一杯牛奶、一杯白醋、、装有水的气球、一次性筷子。

学生准备：

《科学学生活动手册》、笔。

教学过程：

一、情境导入

出示图片，采用谈话方式引入新课，从这些漂亮的图片你都看到了什么？对，看到了水？自然界中处处有水，水就在我们身边，我们的生活离不开水，那么你见过的水都有什么特点？这节课我们就来“认识水”。

【设计意图】欣赏一些漂亮图片，从中发现水就在我们身边，我们的生活离不开水。

利用感官探究与发现