一年级下册（2017年12月第1版）《2糖到哪里去了》集体备课教案设计

一年级下册（2017年12月第1版）《2糖到哪里去了》集体备课教案优质课下载

【教学目标】

1.知道有些物质能溶解在水中，而有些物质很难溶解。

2.通过对比的方法，观察物质放入水中的变化情况。

3.认识到从多角度进行观察是一种严谨的科学态度。

【教学重点】

有些物体能溶解在水中，而有些物体很难溶解。

【教学难点】

通过对比的方法，观察物体放入水中的变化情况。

【课前准备】

学生每小组一份：4个装水的烧杯、搅拌棒、小勺、食盐、红糖、沙子、食用油、实验报告单等。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、激趣导疑，引入课题。

1、演示实验：把彩虹糖在盘子中摆成一圈，加入热水，渐渐地彩虹糖出现一道道“彩虹”。

2.根据现象提出问题：彩虹糖在水中发生了什么变化？

3.学生对问题作出推。

4.导入课题：糖到哪里去了？给出“溶解”这一科学名词

5.提出问题：所有的物体都能溶解吗？沙子在水中会有什么变化？

6.引出课题：水中的沙。

▲设计意图：由彩虹糖小实验引入，吸引学生的注意，充分调动学生积极的认知情绪，激发学生学习的兴趣。

二、学习新课，探究发现。

（一）仔细观察，明确特征。

1.课件出示四种被观察的物质：引导学生用多种感官仔细地观察它们分别是什么样子的？

2.小组成员互相讨论，交流汇报。