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一年级下册（2017年12月第1版）《2糖到哪里去了》教案优质课下载
2. 科学探究：能运用多种感官使用工具探究溶解现象。
3. 情感态度价值观：科学观察实事求是地表达自己的观察发现，并倾听其他同学的发现。
4. STSE:溶解物质科学运用，保重身体健康，保护环境免遭破坏。
教学重难点：
教学重点：初步认识溶解现象。
教学难点：正确使用工具加速溶解和观察溶解的过程。
教学准备：糖、食盐、葡萄、水、烧杯、吸管、高锰酸钾、小托盘。
教学过程及步骤：
教 学流 程教师活动学生活动设计意图情
境
与
问
题创设情境提出问题
1.教师出示：分别装有水、糖水、葡萄水的三个烧杯。
2.谈话：让全班名同学思考，说说哪杯是糖水？
3.说理：哪杯是糖水？
学生观察
学生说出自己的理由
1名学生品尝并指出糖水的烧杯
唤醒生活经验
激发探究欲望探
究
与
发
现二、探究糖溶解在水里