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一年级下册（2017年12月第1版）《3水里的沙》新课标教案优质课下载
愿意倾听、分享他人信息，乐于表达、讲述自己的观点，并按要求进行探究学习。
二、教学重难点：
重点：沙和食用油很难溶解在水中。
难点：理解沙不溶于水。
三、课时安排：一课时
四、课前准备：清水、烧杯、玻璃棒、沙子、食用油、木屑、小米、大米、食醋、小苏打、茶叶、勺子
五、教学过程：
（一）谈话导入
同学们，你们见过、玩过沙子吗？沙子能不能溶解在水中？（见过，海边、河边、池塘、河里等）
探究与发现
出示图片，请同学们猜想沙能不能溶解在水里。
上节课我们知道了白糖和食盐能溶解在水中，你认为沙会溶解在水中吗？自己试一试，准备实验。
把少许沙子慢慢地放进一杯清水中，提醒学生观看，会发生什么？
用玻璃棒搅拌搅拌，轻轻地搅拌一下，再让学生观察有什么变化。
在继续用力搅拌，沉淀几分钟，让学生仔细观察。
通过观察，得出结论，小组汇报。
接下来，小组自己选择材料进行试验，观察汇报，得出结论。
小结：有些物质能溶解于水，例如：白糖、食醋。
有些物质不能溶解于水，例如：沙和食用油
总结延伸
有些物质能溶解于水，有些物质不能溶解于水。我们在以后的生活中要学会仔细观察，发现身边还会有哪些物质是这样的。
板书设计：
有些物质不能溶解于水，例如：沙和食用油
水里的沙
能溶解不能溶解白糖、食盐、食醋、小苏打沙、食用油、小米、大米、茶叶、木屑