冀人2017课标版《11天气与生活》优质课教案下载

冀人2017课标版《11天气与生活》优质课教案下载

1、知道天气可以用一些可测量的量来描述(如气温、湿度、风向、风力、降水量、气压等)。

2、认识一些常见的气象符号。

●情感、态度和价值观：

1、意识到天气对人们工作和生活的影响，关注天气的变化。

2、愿意像气象工作者那样观察研究天气。

教学重点：了解天气对人类的生产生活的影响。

教学难点：认识常见的气象符号

教学过程设计：

一、?谈话导入

1 大雪给有没有给你、给大家的生活造成什么影响呢？

学生交流，汇报。

2、提问：平时你们会去关注天气吗？为什么要去关注天气呢？你们的家长在做哪些事情的时候也会去关注天气呢？

学生讨论，汇报。

4、小结：天气对于我们生活有着很大的影响，我们一定要来关注天气。

板书课题：天气与生活

【设计意图】课堂教学要与学生的生活相联系，将学生所熟悉的素材引入课堂，既可以激发学生学习的积极性，也可以拉近与学生的心理距离，使学生们更有效地投入到学习当中。因此在设计时，我利用上学期期末发生的因大雪而临时停课的事件来导入新课，既能够激发学生的学习兴趣，又使学生具体的感受到天气对于我们生活的重要影响。

二、了解天气预报和天气符号

1、提问：今天的天气怎么样呢？你认为今天是什么天气呢？

学生回答。

2、提问：你还知道有哪些不同的天气呢？

根据学生回答，教师板书：晴，多云，阴，雨，雪，雷阵雨，雾等等。

3、提问：天气的变化是非常多的，但天气变化又对我们的生活有着很大的影响，那么我们一般通过什么途径来了解比较准确的天气情况呢？（天气预报）我们可以从用那些方式了解到天气预报呢？

学生回答。

三.视频了解各种天气对于人们生活的有益及有害影响

四、拓展和总结