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《3拧螺丝》新课标教案优质课下载
三、教学目标：
科学知识：
认识螺丝并了解其功能。
能说出正确使用工具固定螺丝的方法，要求动作规范、安全。
科学探究：
能通过观察螺丝的外形特点，有计划地选择合适的工具来固定螺丝。
能在探究过程中和同学讨论、交流。
科学态度：
能对拧螺丝的活动产生浓厚的兴趣。
能对选择的工具是否合适进行判断，在使用过程中用事实验证猜想。
能按要求进行合作探究学习。
科学、技术、社会与环境（STSE）
学会使用简单工具维修物品和改善生活。
教学重难点：
教学重点：
能通过观察螺丝的外形特征，选择合适的工具来固定螺丝。
能掌握用工具固定螺丝的方法，动作规范的进行操作。
教学难点：
指导学生用工具固定螺丝的方法，并动作规范的进行操作。
教学准备：
有孔带条、十字螺丝、一字螺丝、十字形螺丝刀、一字形螺丝刀、尖嘴钳、泡沫板、小玩具、电池。
教学过程：
谜语激发，提出问题
师：同学们，今天老师给大家带来一则谜语，请你们猜一猜。学生猜出谜底是螺丝。
师：同学们都认识螺丝，但是对于个部位的名称还不知道，我们来认识一下。（PPT出示螺丝各部位名称。）