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冀人2017课标版《6体验造纸》公开课教案优质课下载
【教学目标】
科学知识
知道很多纸是用自然世界的树木作为原料加工而成的。
2. 能说出纸的制作过程。
3. 能举出废旧物品再利用的例子。
科学探究
能对造纸的过程提出感兴趣的问题。
能对纸的制作过程进行猜想。
能针对废纸变新纸活动制订简单的计划。
能用合适的语言简单描述纸的制作过程。
能和同学合作，分享自己的经验。
能与同学交流评价自己和他人的作品，并加以改进。
科学态度
能在好奇心的驱使下，对纸的生产和废纸变新纸的活动产生浓厚兴趣并积极参与其中。
能如实描述纸张的制作过程。
能积极参与讨论交流，乐于表达、讲述自己设计的制作方案。
愿意倾听、分享他人的信息，主动进行合作学习。
科学、技术、社会和环境( STSE )
了解人类生活和生产需要从自然界获取资源。
培养节约资源的意识，倡导废旧物品再利用。
【教学重难点】
重点：了解纸的制作过程
难点：培养学生节约资源的意识，倡导废旧物品再利用。
【教学准备】
教师准备:课件、烧杯、纱布、水、筷子、水槽