《3可伸缩的橡皮筋》优质课教案下载

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科学探究：

1、能从观察、比较橡皮筋的形变现象中提出感兴趣的问题。

2、能通过观察橡皮筋的形变特点，知道在去掉力后橡皮筋的形状是可以恢复的。

3、用玩橡皮筋的方法，发现去掉力后有些物体可以恢复形状，有些则不能。

4、能运用观察与比较的方法判断物体形状变化的大小或有无。

5、能简要描述观察到的现象，并与同学讨论交流。

科学态度：

1、能对橡皮筋的形变现象表现出浓厚的探究兴趣。

2、能尊重事实，如实讲述观察到的橡皮筋及不同物体发生形变形状变化的现象。

3、能积极发表自己的观点，愿意倾听、分享他人的观点，并按要求进行合作学习。

科学、技术、社会与环境：

了解弹性形变在生活中的作用。

教学重点

1、知道力可以使物体的形状发生改变。

2、用玩橡皮筋的方法，发现去掉力后有些物体可以恢复形状，有些则不能。

教学难点

1、能运用观察与比较的方法判断物体形状变化的大小或有无。

2、能积极发表自己的观点，愿意倾听、分享他人的观点，并按要求进行合作学习。

教学准备

1、橡皮筋、弹簧、曲别针等。

2、与本课有关的图片、《科学学生活动手册》、笔。

教学时间

1课时

教学过程

课前导入：通过前面的学习，我们已经认识到力可以改变物体的形状，那么当去掉力后，它的形状能否恢复呢？这节课我们继续来探讨。