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二年级下册（2018年12月第1版）《4春天来了》精品教案优质课下载
活动准备：
踏春 春天的图片。
活动过程：
一、谈话导入活动，引起活动的兴趣。
教师：1.同学们你们知道一年之中有几个季节吗？你们最喜欢哪个季节，为什么？
2.现在是什么季节？（春季）说起春季，你首先想到哪些关于春天的词语，通过词语春天带给我们什么样的感受？
春天里很多东西都发生了变化，今天我们一起去校园里看看感受一下春天的到来。
二、感受校园里的春天。
1.课前让大家都去校园里走了走，看了看，说说校园里有什么变化。
2.校园里一片生机，都是因为什么季节来了？（板书课题）
3.春天来了，校园里的桃树开花了，它让我们的校园变得更加美丽说说你观察到桃树有什么变化？（学生交流春天不同时期桃树的变化）
三、感受大自然的春天
1.春天不仅来到了校园里，还来到大自然里，可是大自然中的春天在哪里呢？它给我们的生活带来了哪些变化？和同桌说一说你的发现。
2.图片展示并做介绍。
3.春天给我们的生活增添了美丽的色彩，我们的心情也跟着愉悦起来，冰雪融化，小草发芽，让我们一起来欣赏一下只有春天才有的风景。
4.春天真的是美极了，你能用自己的方式赞美春天吗？
四、走进春天
1.课件欣赏美丽的春天。
2.听了你们的赞美春姑娘特别高兴，想邀请你们去春游。（完成春游记录）
五、师生共同总结
师幼共同小结：春天来了，树叶长出来了，花开了，风吹在身上暖暖的……正逢春天万物复苏的时节，无论是从气候的变化，动、植物的生长，还是人们自身，都真切地感受到春天的特征。春天是缤纷多彩；它迈着轻盈的步伐走进了我们的世界，来到了每一个角落。
六、板书设计