冀人2017课标版《7寻找蚂蚁的家》优质课教案下载

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三、教学目标

探究目标：

1、能通过“寻找蚂蚁的家”这一活动，从土壤与蚂蚁的关系中提出感兴趣的问题，如土壤中还生活着哪些动物。

能针对寻找土壤中的动物制定简单的计划。

能用多种感官及简单的工具观察土壤中的动物。

能用合适的语言初步描述生活在土壤中的动物以及动物与我们的生活关系

态度目标：

1、能在好奇心的驱使下，对土壤中生活着的动物表现出探究兴趣。

2、能如实描述土壤中的动物。

3、愿意倾听、分享他人的观察结果，乐于表达、讲述自己观察到的土壤中的动物。

四、教学重难点：

重点：通过“寻找蚂蚁的家”了解蚂蚁巢穴在地面及地下的样子及蚂蚁生活方式。通过“土壤中的动物世界”了解到土壤中一些常见的小动物及它们的生活方式。

难点：学生借助多媒体的视频或者是图片结合自己平时的实际观察，生活经验通过与同学的讨论交流乐于表达、讲述自己观察到的土壤中的动物及它们的生活方式。

五、教学方法：

根据本课教学内容的特点，无法在一课时带着孩子们进行实地观察完成教学任务，所以本课时采用观看视频、图片的方式，结合自己平时的生活经验引导学生讨论讲述自己的发现。重点运用探究式、互动式的方法教学。

六、教学准备：

图片或视频，计划单、《科学学生活动手册》、彩笔等

七、教学流程

（一）设谜语激趣导入

1、出示PPT，读谜语猜谜。

2、谈话：那你们知道蚂蚁的家在哪里吗？

3、你们想不想参观蚂蚁的家，了解蚂蚁的生活？这节课我们一起来寻找蚂蚁的家。（板书课题）

【设计意图：由学生喜闻乐见的谜语导入新课，激发学生探究欲望。】

（二）探究发现获取新知

活动一：寻找蚂蚁的家