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湘科2017课标版《3给物体分类》新课标教案优质课下载
（二）新课学习
1．认识分类
（1）出示图片：你喜欢几号房间？说说理由。
（2）出示图片，这些玩具分成两堆，你会怎么分？
（3）出示按教材准备好的五支铅笔，让学生找出它们的相同和不同。
（4）示范分类：例如以是否带橡皮头为分类标淮，整理、示范分类的过程
（3）小结（重点小结一分为二的方法）。
2．分类练习
（1）提供5、6个不同的杯子，
（2）组织交流、评价。
（三）讲述中国第一部词典《尔雅》对动物分类的科技史。
（四）课后拓展
（1）用学过的分类方法，整理散乱的图书，你打算怎样分类？
（2）生活中还有哪些地方应用到分类？
回忆、汇报
说理由
指名演示，并说说理由
尝试分类：各小组学生根据比较的结果整理铅笔。将某一特相同的铅笔放在一起，每有这一特征另外放在一起。
再次分类。让学生按照自己的一分为二的标准（例如按是否肖削尖按冷暖色、按铅笔型号、按品牌等）将铅笔再次分类。
汇报交流
放手让学生按一分为二的标准给杯子分类。
赏析
自由交流，说说各自想法。
举例说明
知识迁移