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一年级上册（2017年8月第1版）《2天气的影响》最新教案优质课下载
科学探究：
分析不同天气对人们生产生活的影响。
查阅资料，了解更多的动植物与天气的关系。
通过对大自然的观察，可以预知天气状况。
科学态度：
激发学生关注天气的兴趣。
愿意分享自己的观点，乐于倾听他人的想法。
STSE：
意识到天气对人们的生产生活有影响。
意识到长期观察记录，能帮助我们利用天气知识指导生产生活。
教学重点：知道不同的天气对人们的生产生活的影响。
教学难点:学生理解并举出天气对人们的生产生活的影响。
教法:讲授法、问答法、图片、视频展示。
学法:游戏法、小组讨论、举例法。
教学准备:视频资料、教学课件、学生评价表。
教学课时:1课时
教学过程：
教学环节教师活动学生活动设计意图引入1、学生展示自己记录的一周天气观察记录。
2、鼓励学会坚持长期观察。
3、天气具有多姿多彩、多样变化的特点，天气对人、动植物有什么影响呢？
4、出示课题：天气的影响
5、出示本课的学习目标。教师领读
学习目标学生代表汇报。
其他学生补充、评价。
学生跟读学习目标。对学生一周的天气观察记录进行检查，督查学生进行长期的观察记录，并鼓励学生坚持长期观察记录。不同的天气我们能做什么观看视频。说一说：视频中有哪些什么天气现象？